030 instructivo 29 de marzo

BRIGADAS ESTUDIANTILES DE DERECHOS HUMANOS

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EDITORIAL:
Mis Directoras y Directores de Zona Educativa. Como bien saben, estamos empeñados
en convertir a nuestras ESCUELAS en espacios donde se CULTIVA LA DEMOCRACIA!!
Espacios llenos de vida, llenos de amor, espacios donde todos sus actores participen
activamente en el proceso integral de enseñanza — aprendizaje. Proceso pedagógico
que permitirála formación de lo que llamaríamos el nuevo hombre y la nueva mujer.
En virtud a estos ideales, hoy asumimos un nuevo reto que aspira a seguir fortaleciendo la organización y participación concientizada de nuestros estudiantes: las
Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos.
Queremos que esta Instrucción Viceministerial sea ejecutada de forma directa, por
parte de sus equipos de Protección yDesarrollo Estudiantil, y especialmente por
los Servicios de Defensorías Educativas. Aspiramos a que las Defensorías Educativas
amplíen su radio de acción y cobertura en lo que se refiere a la difusión y formación
sobre los Derechos, Garantías y Deberes de nuestros niños, niñas y adolescentes.

DEFINICIÓN DE LAS BRIGADAS
Las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos, constituyen una expresiónorganizativa y
de participación activa de las y los estudiantes
dentro del Subsistema de Educación Básica. Forman parte del Consejo Estudiantil de la institución o centro educativo en que este enmarcada.
La participación de niños, niñas, adolescentes
y jóvenes es voluntaria. En consecuencia, se
constituyen como colectivo de aprendizaje y
promotores de la Cultura de Paz , a través de la
promoción ydefensa de los Derechos Humanos.
La Cultura de la Paz, consiste en una serie de
valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos
tratando de atacar sus causas para solucionar los
problemas mediante el diálogo y la negociación
entre las personas.

Los Derechos Humanos, son las facultades otorgadas por la naturaleza y reconocidas por la Ley,
para que el ser humanocrezca y se desarrolle
integralmente.

FUNCIONES DE LA BRIGADA:
Las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos tienen como función:
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Contribuir al diagnostico sobre la vulneración de los Derechos, Garantías y Deberes
de las y los niños, niñas y adolescentes de su
entorno inmediato.
Promover la formación del estudiantado en
materia de Derechos Humanos así como los
derechos, garantías ydeberes de los niños,
niñas, adolescentes en la instituciones educativas, así como en las familias y la comunidad.

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Contribuir al desarrollo de actividades colectivas con fines educativos.
Elaborar el plan de acción a realizar a lo largo del año escolar.
Organizar actividades que permitan intercambiar experiencias con estudiantes de
otras instituciones.
Organizaractividades de difusión científica tales como talleres, concursos, mesas
redondas, exposiciones, publicaciones, diarios, entre otras, relacionados al tema de los
Derechos Humanos.
Participar en las actividades a las que se
convoquen para el cumplimiento de sus
funciones.
Contribuir a estrechar los lazos para una
buena convivencia en la institución.
Informar a la defensoría educativa más cercana loscasos de vulneración de Derechos
y Garantías de los niños, niñas y adolescentes.
Presentar informes de actividades realizadas cada trimestre con apoyo de personal
docente y administrativo.

PERFIL DEL BRIGADISTA
Un Brigadista Estudiantil de Derechos Humanos
requiere cumplir con un perfil que defina algunas
actitudes y valores generales así como destrezas,
habilidades y rasgos de la personalidad que lecaractericen para el mejor desempeño de su rol de
brigadista. En consecuencia: Demuestra en sus
acciones honestidad, justicia y equidad.Es ejemplo en actitudes y valores positivos en sus relaciones personales (tolerancia respeto, solidaridad,
compañerismo y empatía). Tiene disposición al
trabajo en equipo con proactividad y creatividad.
Goza de un liderazgo natural. Es capaz de establecer...