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04.5.6  PROYECTO INTEGRADO 1º BAC 
 
PROYECTO INTEGRADO 1º BACH (BILINGÜE[P1] ) 
  
1. OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA 
  
Con  esta  materia,  según  se  recoge  en  el  Anexo II  de  la  orden  de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla  el currículo 
correspondiente  al  Bachillerato  en  Andalucía,   se  pretende   contribuir  a  que  el  alumnado,  tanto  en  primero  como  en segundo  de 
bachillerato: 
  
∙         Profundice en el desarrollo de las competencias básicas adquiridas en la etapa anterior. 
∙         Aumente su interés por el estudio y valore más lo que pueda aprender en el ámbito de las distintas materias de 
bachillerato. 
∙         Identifique y analice los distintos aspectos implicados en la realización del proyecto, desde la fase inicial de planteamiento, búsqueda de información y diseño, hasta la realización de cuantas acciones se hayan considerado 
necesarias para llevarlo a cabo. 
∙         Mejore su capacidad para comunicar a los demás informaciones relevantes sobre el trabajo o la obra realizados, las 
conclusiones obtenidas, etc., usando diferentes códigos de comunicación, oral y escrito, en español o en otros idiomas, simbólico, artístico, etc. y apoyándose en las tecnologías de la información y la comunicación. 
∙         Tenga oportunidad de conectar con el mundo real, los conocimientos adquiridos en el ámbito de las distintas 
materias del bachillerato, aplicándolos a situaciones concretas y reconociendo su utilidad y las relaciones existentes entre los contenidos de diversas materias, como formas distintas de estudiar y analizar una misma realidad. 
∙         Se acostumbre a trabajar en equipo, asumiendo las responsabilidades que, con respecto a sí mismo y a los demás, 
implica la realización de este tipo de tareas. 
  
2. METODOLOGÍA 
  
Lo  expuesto  hasta  ahora  tiene  implicaciones  metodológicas  claras,  debiendo  realizarse  el  proyecto  en  un marco  altamente participativo, donde la discusión, el debate y la colaboración deben ser la base para su desarrollo. 
  
En  cuanto  a  recursos,  es  importante  el  uso  de   tecnologías  de  la  información   y  comunicación,  tanto  para  obtener 
información,  como  para  comunicar  a  los demás,  de la  forma  en que, habitualmente, se hace hoy día, los resultados, conclusiones, 
etc. del proyecto realizado. 
  
Se  propone  la realización  de proyectos  sobre  temas seleccionados  por ellos mismos y  que deben  estar relacionados con las 
materias  impartidas  en  la modalidad  de  bachillerato  elegido.  Además  de diferentes actividades de clase que les ayuden y orienten 
en  la  organización,  estructuración  y  realización  del  proyecto,  los  alumnos,  como  resultado final del mismo, deberán presentar un informe escrito, un cartel o póster con el resumen de su proyecto y una defensa oral del mismo. 
  
Los  alumnos  deberán  realizar  un pequeño  estudio  previo, marcarse  unos  objetivos  de  estudio,  desarrollar  la  búsqueda  de 
información,  procesarla,  realizar  el trabajo escrito y exponerlo ante los demás. Además, deberán completar un  diario de clase en el 
que indicarán el trabajo realizado en cada una de las sesiones. 
  
Los  alumnos trabajarán  en grupo. Las primeras sesiones estarán dedicadas a la  orientación  en la realización de un proyecto. 
Deben  proponer  un  proyecto  viable,  de  interés,  relacionado  con  la  opción  de  bachillerato  elegida  y  en el  que,  en  su  realización, 
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tendrá  que   seguir  los  pasos  del   método   científico.  Las  siguientes  sesiones  se  dedicarán  a  la  elección  del  tema  a  investigar, 
mostrándoles  algunos   ejemplos  de  proyectos  realizados,  y  a  la  familiarización  con   los  recursos  que  se  pueden  utilizar  en  la 
búsqueda  y  obtención   de ...