04438320150708114552
Páginas: 61 (15191 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2015
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA DE SISTEMAS
CENTRO ULADECH-CHIMBOTE
TESIS I
“IMPLEMENTACION DE SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA ADMINISTRATIVO SIGEA- IARO PARA EL NIVEL SECUNDARIO DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA N° 88381
IGNACIO
AMADEO RAMOS OLIVERA DE YUNGAY EN EL AÑO 2015”
PRESENTADOR POR:
NICHOR MIGUEL TORRES PILCO
DOCENTE TUTOR:
ING. JOSE ELIAS PLASENCIA LATOURHUARAZ-2015
1
1.
TITULO DE LA TESIS
“Construcción de Sistema de Gestión Académica - Administrativo SIGEA- IARO
para el Nivel Secundario de la institución educativa Pública N°88381
Ignacio
Amadeo Ramos Olivera de Yungay en el año 2015”
2
ÍNDICE
2.
CONTENIDO
1.
TITULO DE LA TESIS……………….
02
2.
CONTENIDO (INDICE)………………
03-04
3.
INTRODUCCION…………………….
05
4.
PLANTEAMIENTO DE LAINVESTIGACION……
06
4.1. Planteamiento del Problema………………………..
06
4.1.1. Caracterización del problema……………………..
06
4.1.2. Enunciado del problema…………………………..
07
4.2. Objetivos de la investigación……………………….
08
4.3. Justificación de la Investigación……………………
08
5.
MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL…………….
10
5.1. Antecedentes…………………………………………
10
5.1.1. Datos de la entidad…………………………………..
23
ReseñaHistórica…………………………………………
23
Ubicación………………………………………………..
24
Organigrama……………………………………………
25
Visión…………………………………………………..
26
Misión………………………………………………….
26
5.2. Bases teóricas de la investigación…………………
27
5.3. Hipótesis…………………………………………..
75
6.
76
METODOLOGÍA………………………………..
6.1. El tipo y nivel de investigación de la tesis…… …..
76
3
6.2. Nivel de investigación de latesis……………………………
76
6.3. Diseño de la investigación…………………………………..
76
6.4. El universo y muestra……………………………………….
77
6.5. Definición y operacionalización de variables………………
77
6.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos………….
77
6.7. Plan de análisis……………………………………………
78
6.8. Matriz de consistencia……………………………………
78
6.9. Principios éticos………………………………………….
79
7.
REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA………………………….
80
4
3.INTRODUCCIÓN
El rol que desempeña la tecnología en el mundo de hoy es de suma importancia para
el hombre y su sociedad.
En un período de tiempo bastante breve con relación a otros momentos de avances
científicos en la historia (por ejemplo la Revolución Industrial), el ser humano ha
aprendido a utilizar la tecnología en su beneficio en una amplia gama de actividades,
tanto cotidianas comonetamente científicas, industriales o comerciales.
Uno de los usos más vanguardistas que se le ha dado a los avances tecnológicos es el
de apoyo a las operaciones y a la gestión de las empresas públicas y privadas.
Dado la relevancia que está teniendo la tecnología en el desarrollo como en la
evolución de los negocios, es que hemos decidido enfocar este trabajo en la
implementación de un sistema deinformación para el control de Gestión Académica
- Administrativa
Estos sistemas están muy en boga en el ámbito económico y financiero, pero sigue
existiendo, en la mayoría de los casos, una subutilización de estos, no encontrando
aún su real valor y utilidad, principalmente por existir muchos factores en el entorno
de las empresas que entorpecen su correcto uso y la posibilidad de optimizar susresultados en pos de un beneficio final en bien de la educación que hoy en día
nuestro país necesita con suma urgencia.
5
4.
PLANNEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÒN
4.1. Planteamiento del problema.
a) Caracterización del problema.
Un sistema de gestión académica y administrativa permite la integración de datos
académicos, administrativos, financieros, psicológicos, médicos y demás para una
comunidadeducativa de modo que: La sistematización del conocimiento ha
generado en una institución educativa es realizada eficientemente. La optimización
del uso de recursos (humanos y físicos) como papel y fotocopias es optimizada
(disminuye hasta un 85% en la impresión de hojas).
La innovación y el uso constante de las tecnologías de información en las entidades
educativas...
ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA DE SISTEMAS
CENTRO ULADECH-CHIMBOTE
TESIS I
“IMPLEMENTACION DE SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA ADMINISTRATIVO SIGEA- IARO PARA EL NIVEL SECUNDARIO DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA N° 88381
IGNACIO
AMADEO RAMOS OLIVERA DE YUNGAY EN EL AÑO 2015”
PRESENTADOR POR:
NICHOR MIGUEL TORRES PILCO
DOCENTE TUTOR:
ING. JOSE ELIAS PLASENCIA LATOURHUARAZ-2015
1
1.
TITULO DE LA TESIS
“Construcción de Sistema de Gestión Académica - Administrativo SIGEA- IARO
para el Nivel Secundario de la institución educativa Pública N°88381
Ignacio
Amadeo Ramos Olivera de Yungay en el año 2015”
2
ÍNDICE
2.
CONTENIDO
1.
TITULO DE LA TESIS……………….
02
2.
CONTENIDO (INDICE)………………
03-04
3.
INTRODUCCION…………………….
05
4.
PLANTEAMIENTO DE LAINVESTIGACION……
06
4.1. Planteamiento del Problema………………………..
06
4.1.1. Caracterización del problema……………………..
06
4.1.2. Enunciado del problema…………………………..
07
4.2. Objetivos de la investigación……………………….
08
4.3. Justificación de la Investigación……………………
08
5.
MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL…………….
10
5.1. Antecedentes…………………………………………
10
5.1.1. Datos de la entidad…………………………………..
23
ReseñaHistórica…………………………………………
23
Ubicación………………………………………………..
24
Organigrama……………………………………………
25
Visión…………………………………………………..
26
Misión………………………………………………….
26
5.2. Bases teóricas de la investigación…………………
27
5.3. Hipótesis…………………………………………..
75
6.
76
METODOLOGÍA………………………………..
6.1. El tipo y nivel de investigación de la tesis…… …..
76
3
6.2. Nivel de investigación de latesis……………………………
76
6.3. Diseño de la investigación…………………………………..
76
6.4. El universo y muestra……………………………………….
77
6.5. Definición y operacionalización de variables………………
77
6.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos………….
77
6.7. Plan de análisis……………………………………………
78
6.8. Matriz de consistencia……………………………………
78
6.9. Principios éticos………………………………………….
79
7.
REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA………………………….
80
4
3.INTRODUCCIÓN
El rol que desempeña la tecnología en el mundo de hoy es de suma importancia para
el hombre y su sociedad.
En un período de tiempo bastante breve con relación a otros momentos de avances
científicos en la historia (por ejemplo la Revolución Industrial), el ser humano ha
aprendido a utilizar la tecnología en su beneficio en una amplia gama de actividades,
tanto cotidianas comonetamente científicas, industriales o comerciales.
Uno de los usos más vanguardistas que se le ha dado a los avances tecnológicos es el
de apoyo a las operaciones y a la gestión de las empresas públicas y privadas.
Dado la relevancia que está teniendo la tecnología en el desarrollo como en la
evolución de los negocios, es que hemos decidido enfocar este trabajo en la
implementación de un sistema deinformación para el control de Gestión Académica
- Administrativa
Estos sistemas están muy en boga en el ámbito económico y financiero, pero sigue
existiendo, en la mayoría de los casos, una subutilización de estos, no encontrando
aún su real valor y utilidad, principalmente por existir muchos factores en el entorno
de las empresas que entorpecen su correcto uso y la posibilidad de optimizar susresultados en pos de un beneficio final en bien de la educación que hoy en día
nuestro país necesita con suma urgencia.
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4.
PLANNEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÒN
4.1. Planteamiento del problema.
a) Caracterización del problema.
Un sistema de gestión académica y administrativa permite la integración de datos
académicos, administrativos, financieros, psicológicos, médicos y demás para una
comunidadeducativa de modo que: La sistematización del conocimiento ha
generado en una institución educativa es realizada eficientemente. La optimización
del uso de recursos (humanos y físicos) como papel y fotocopias es optimizada
(disminuye hasta un 85% en la impresión de hojas).
La innovación y el uso constante de las tecnologías de información en las entidades
educativas...
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