05 FECYT 1825
FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
TEMA:
“APLICACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL
DESARROLLO
DE LENGUAJE ESCRITO EN NIÑOS DE 4-5 AÑOS DE LOS CENTROS
DE EDUCACIÓN INICIAL “PIEDAD GÓMEZJURADO”, “FRANCISCO
JAVIER SALAZAR” Y “RINCÓN DEL SABER”.
Trabajo de grado previo a la obtención del Título de Licenciada en
Docencia en Educación Parvularia.
AUTORAS:Montenegro Obando Martha Judith
Valencia Medranda Jenny Maribel
DIRECTOR:
Dra. Lucia López
Ibarra, 2013
ACEPTACIÓN DE LA DIRECTORA
Luego de haber sido designada por el Honorable Consejo Directivo de
la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología de la Universidad Técnica
del Norte de la ciudad de Ibarra, he aceptado con satisfacción participar
como director de la tesis del siguiente tema“APLICACIÓN DEL
MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL
DESARROLLO DE LENGUAJE
ESCRITO EN NIÑOS DE 4 a 5 AÑOS DE LOS CENTROS DE
EDUCACIÓN
INICIAL
“PIEDAD
GÓMEZJURADO”,
“FRANCISCO
JAVIER SALAZAR” Y “RINCÓN DEL SABER”. Trabajo realizado por las
señoras egresadas: MONTENEGRO OBANDO MARTHA JUDITHVALENCIA MEDRANDA JENNY MARIBEL, previo a la obtención del
Título de Licenciadas en Docencia en Educación Parvularia.
Aser testigo presencial, y corresponsable directo del desarrollo del
presente trabajo de investigación, que reúne los requisitos y méritos
suficientes para ser sustentado públicamente ante el tribunal que sea
designado oportunamente.
Esto es lo que puedo certificar por ser justo y legal.
DRA. LUCIA LÓPEZ
DIRECTORA DE TESIS
ii
DEDICATORIA
El presente trabajo está dedicado con mucho amor aDios por ser mi
guía y fortaleza espiritual en esta trayectoria a, mis hijos, esposo por
haber sido pacientes y saber comprender que el tiempo dedicado a este
trabajo fue para forjar un mejor futuro y a toda mi familia quienes me han
apoyado incondicionalmente para llegar con éxito a
esta etapa de
formación profesional gracias infinitas.
Judith
Al finalizar esta etapa de mi vida dedico a Dios estetrabajo por darme
la oportunidad de vivir y rodearme de personas desinteresadas y amistad
sincera que me apoyaron moralmente en este proceso profesional A mi
amado esposo Theo, a mi hija por la paciencia que me ha sabido tener
en los momentos más difíciles y alientan mi vida con amor y fuerzas las
cuales me ayudaron alcanzar esta meta.
Les agradezco infinitamente.
Jenny
iii
AGRADECIMIENTONuestra inmensa gratitud a la Universidad Técnica Del Norte,
especial a la Facultad De Educación Ciencia Y Tecnología,
en
a sus
catedráticos tutores, facilitadores de los diferentes módulos por su
profesionalismo y orientación quienes nos brindaron la oportunidad de
superación que garantiza el éxito profesional a todas las personas que
acuden para formarse en esta prestigiosa casonaUniversitaria.
Especial agradecimiento para aquellos ángeles que llegan a los centros
de Educación Inicial Piedad Gómez Jurado, Francisco Javier Salazar y
Rincón Del Saber, en búsqueda de amor cariño y deseos de descubrir y
comprender el mundo que les rodea, Un sincero agradecimiento a la
Doctora Lucía López Directora de tesis, quién con su valioso criterio
técnico y científico contribuyó para la culminaciónde la presente
investigación.
Agradecemos infinitamente a todas las personas que aportaron de una
u otra manera para que este proyecto se haga realidad de corazón
gracias.
iv
RESUMEN
El objetivo fundamental de este trabajo es diagnosticar que tipo de
material didáctico se está aplicando para el desarrollo del lenguaje escrito
en los niños de cuatro a cinco años de edad en los centros deEducación
Inicial “Piedad Gómezjurado”, “Francisco Javier Salazar” Y “Rincón del
Saber” de la Provincia de Imbabura. Para ello se realizó inicialmente una
revisión bibliográfica encontrando que existe diversidad de libros sobre el
tema investigado, simultáneamente se remitió una ficha de observación
a los niños y una encuesta a los docentes de los centros de Educación
Inicial “Piedad Gómezjurado”,...
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