06 INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE CIUDADAN A INTERCULTURAL DE LAS
Páginas: 24 (5988 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2015
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE CIUDADANÍA INTERCULTURAL DE LAS
Publicado en Soriano, E. y González, A. (2008). Ciudadanía, democracia y participación. Editorial Universidad de Almería, Almería.
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE CIUDADANÍA INTERCULTURAL DE LAS FAMILIAS.
Eva Mª Aguaded Ramírez.
Antonio José RodríguezCárdenas.
Nicolás Ponce González
Universidad de Granada.
Proyecto COMPINTER. Despacho 403.
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
Facultad de Ciencias de la Educación.
Campus de Cartuja, S/N, 18071. Granada.
958240697
eaguaded@ugr.es
Introducción:
Desde hace décadas se está estudiando el efecto que poseen las redes sociales sobre las personas que vivenproyectos migratorios.
En este documento destacamos una serie de aspectos que se ven inmersos en los procesos de elaboración de las redes sociales. La calidad que posean estas redes va a repercutir en la formación de una serie de competencias interculturales concretas. La sociedad multicultural necesita de una formación en ciudadanía intercultural, que incluya la competencia ciudadana, en la quediferentes agentes, como; los componentes de los centros educativos, de los servicios sociales y, sobre todo, de las asociaciones y ONGs, toman especial relevancia.
Posteriormente, hacemos alusión al impacto que producen las redes sociales en el desarrollo de las competencias interculturales.
Por último, damos a conocer una investigación realizada, tanto con familias de origen autóctono, como confamilias de origen inmigrante, con el objetivo de conocer cuáles son las redes sociales con las que se desenvuelven y cómo estas redes pueden ayudar a que las familias desarrollen competencias, que les permitan convivir en una sociedad multicultural.
1. Redes sociales y competencias interculturales
1.2. Las redes sociales.
En un intento por comprender los procesos migratorios que se vansucediendo en nuestro país, es necesario prestar atención al papel que juegan las redes sociales utilizadas por la población inmigrante, tanto en su país de origen como a la llegada al país de acogida. Siguiendo a Litwin, 1995, citado por Martínez, García y Maya (2001: 100), escribió sobre dicho concepto “la red social es un término usado por los científicos sociales, para abarcar la comprensión delas diversas dinámicas interpersonales, que tienen lugar en el entorno inmediato de los seres humanos”. En este contexto, es importante conocer el tipo de apoyo que desempeña cada uno de los componentes que configuran las redes sociales estudiadas en otras investigaciones, como es el caso de Bravo y Fernández (2003) donde exponen tres tipos de apoyo: emocional (confianza), instrumental (ayuda) ysentimiento de vinculación (afectividad) (140).
Por tanto, el estudio de las redes sociales es un tema muy complejo, debido a la multitud de factores que se van solapando a lo largo del proceso de formación y funcionamiento. Un aspecto clave a la hora de observar dicho proceso, es el punto de partida, es decir, no es lo mismo hablar de redes sociales antes de llegar al país de acogida, que unavez llegado/a al destino.
De esta forma, en el momento de tomar la decisión de emigrar, la calidad que posean las redes sociales tomará una relevante importancia. En este punto, Granovetter 1973, citado por Palacio y Madariaga (2006: 94-95), menciona, a partir de la teoría de los lazos débiles, que “se tiene más acceso a los recursos a través de los conocidos (lazos débiles) que a través de losfamiliares y amigos íntimos (lazos fuertes)”. Esto, a su vez, tiene diversos matices, ya que existen multitud de combinaciones de situaciones concretas. No será lo mismo, si hablamos de redes entre personas de niveles socioeconómicos altos, que bajos, ya que los enlaces se moverán en dichas circunstancias. Este hecho, nos alerta sobre la influencia que poseen ciertas variables en el momento de...
Publicado en Soriano, E. y González, A. (2008). Ciudadanía, democracia y participación. Editorial Universidad de Almería, Almería.
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE CIUDADANÍA INTERCULTURAL DE LAS FAMILIAS.
Eva Mª Aguaded Ramírez.
Antonio José RodríguezCárdenas.
Nicolás Ponce González
Universidad de Granada.
Proyecto COMPINTER. Despacho 403.
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
Facultad de Ciencias de la Educación.
Campus de Cartuja, S/N, 18071. Granada.
958240697
eaguaded@ugr.es
Introducción:
Desde hace décadas se está estudiando el efecto que poseen las redes sociales sobre las personas que vivenproyectos migratorios.
En este documento destacamos una serie de aspectos que se ven inmersos en los procesos de elaboración de las redes sociales. La calidad que posean estas redes va a repercutir en la formación de una serie de competencias interculturales concretas. La sociedad multicultural necesita de una formación en ciudadanía intercultural, que incluya la competencia ciudadana, en la quediferentes agentes, como; los componentes de los centros educativos, de los servicios sociales y, sobre todo, de las asociaciones y ONGs, toman especial relevancia.
Posteriormente, hacemos alusión al impacto que producen las redes sociales en el desarrollo de las competencias interculturales.
Por último, damos a conocer una investigación realizada, tanto con familias de origen autóctono, como confamilias de origen inmigrante, con el objetivo de conocer cuáles son las redes sociales con las que se desenvuelven y cómo estas redes pueden ayudar a que las familias desarrollen competencias, que les permitan convivir en una sociedad multicultural.
1. Redes sociales y competencias interculturales
1.2. Las redes sociales.
En un intento por comprender los procesos migratorios que se vansucediendo en nuestro país, es necesario prestar atención al papel que juegan las redes sociales utilizadas por la población inmigrante, tanto en su país de origen como a la llegada al país de acogida. Siguiendo a Litwin, 1995, citado por Martínez, García y Maya (2001: 100), escribió sobre dicho concepto “la red social es un término usado por los científicos sociales, para abarcar la comprensión delas diversas dinámicas interpersonales, que tienen lugar en el entorno inmediato de los seres humanos”. En este contexto, es importante conocer el tipo de apoyo que desempeña cada uno de los componentes que configuran las redes sociales estudiadas en otras investigaciones, como es el caso de Bravo y Fernández (2003) donde exponen tres tipos de apoyo: emocional (confianza), instrumental (ayuda) ysentimiento de vinculación (afectividad) (140).
Por tanto, el estudio de las redes sociales es un tema muy complejo, debido a la multitud de factores que se van solapando a lo largo del proceso de formación y funcionamiento. Un aspecto clave a la hora de observar dicho proceso, es el punto de partida, es decir, no es lo mismo hablar de redes sociales antes de llegar al país de acogida, que unavez llegado/a al destino.
De esta forma, en el momento de tomar la decisión de emigrar, la calidad que posean las redes sociales tomará una relevante importancia. En este punto, Granovetter 1973, citado por Palacio y Madariaga (2006: 94-95), menciona, a partir de la teoría de los lazos débiles, que “se tiene más acceso a los recursos a través de los conocidos (lazos débiles) que a través de losfamiliares y amigos íntimos (lazos fuertes)”. Esto, a su vez, tiene diversos matices, ya que existen multitud de combinaciones de situaciones concretas. No será lo mismo, si hablamos de redes entre personas de niveles socioeconómicos altos, que bajos, ya que los enlaces se moverán en dichas circunstancias. Este hecho, nos alerta sobre la influencia que poseen ciertas variables en el momento de...
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