08

DIMENSIONALIDAD
del instrumento Y
ANÁLISIS FACTORIAL

Preguntas
psicométricas
fundamentales

Preguntas psicométricas
fundamentales
1. ¿Cuántas dimensiones se reflejan en los
reactivos del instrumento?
NÚMERO DE DIMENSIONES

2. Si una instrumento tiene más de una

dimensión, ¿estas dimensiones están
correlacionadas?
RELACIÓN ENTRE LAS DIMENSIONES

3. ¿Qué atributos psicológicos se encuentranreflejados en tales dimensiones?

SIGNIFICADO DE LA DIMENSIÓN O ATRIBUTO
PSICOLÓGICO

Preguntas psicométricas
fundamentales
Sí
instrumento
unidimension
al
Sí
instrumento
multidimensional
con dimensiones
correlacionadas

1. ¿La
instrumento
tiene sólo una
dimensión?

2. ¿Las
dimensiones
están
correlacionad
as?

N
o

N
o
3. ¿Qué
representan
las
dimensiones
?

instrumento
multidimensional
condimensiones
no
correlacionadas

Dimensionalidad del
instrumento
Ejemplos:
Báscula: medición de un solo atributo
físico (el peso) y no otros (color de pelo,
estatura, edad)
Escala de ira: el puntaje debería reflejar
sólo ese atributo psicológico.
Propósito: medir un solo atributo.
Combinación
Significado confuso.

Instrumentos
unidimensionales

Instrumentos
unidimensionales


Reflejan un solo atributopsicológico y las
respuestas a los reactivos no son afectados
por otras dimensiones.

Ejemplo:
Examen de opción múltiple
Atributo psicológico: Conocimiento del material
de la clase
Homogeneidad conceptual: las respuestas a
cada reactivo estarán en función del mismo
atributo psicológico.

Instrumento unidimensional

Atributo
psicológic
o

Respues
ta al
reactivo
1

Respues
ta al
reactivo
2

Respuesta al
reactivo
3

Respues
ta al
reactivo
4

Respues
ta al
reactivo
5

Instrumento unidimensional
a) Puntaje
Se computa un solo puntaje.
Los reactivos se combinan (se suman o
se promedian) para formar un puntaje
total o compuesto.

b) Evaluación psicométrica
Debe estimarse la confiabilidad y
validez y evaluar el puntaje total
producido por el test.

Instrumentos
multidimensionales
con
dimensionescorrelacionadas

Instrumentos
multidimensionales con
dimensiones
correlacionadas
Instrumentos con factores de alto
orden


Incluyen reactivos que reflejan más de
un atributo psicológico y estos atributos
están intercorrelacionados.



Ejemplos: WISC-IV y Stanford-Binet



Los grupos de reactivos: subtests

Instrumento multidimensional con
dimensiones correlacionadas
Atributo
psicológicogeneral

Atributo
psicológico
específico A

Respues
ta al
reactivo
1

Respues
ta al
reactivo
2

Atributo
psicológico
específico B

Respues
ta al
reactivo
3

Respues
ta al
reactivo
4

Respues
ta al
reactivo
5

Instrumento multidimensional con
dimensiones correlacionadas
a) Puntaje
Cada subtest:
 tiene su propio puntaje
 es unidimensional
 los reactivos son conceptualmente homogéneos
 Las respuestasson afectadas por un atributo específico y no
por otro.

Se obtienen un puntaje total, combinando los subtests.

b) Evaluación psicométrica
Debe estimarse la confiabilidad y validez de cada subtest (unos
pueden tener calidad psicométrica razonable y otros, no).
También el puntaje total requiere evaluación psicométrica.

c) Uso
Pueden usarse uno o todos los subtests, dependiendo de su
relevanciapara la investigación.

Instrumentos
multidimensionales
con
dimensiones no
correlacionadas

Instrumentos
multidimensionales con
dimensiones no correlacionadas


Las dimensiones de un instrumento no
están asociadas entre sí de ninguna
manera.



Ejemplos: Tests de personalidad (NEO
Five Factor Inventory).



Grupo de instrumentos unidimensionales
que se presentan juntas con sus
reactivosmezclados.

instrumento multidimensional
con dimensiones no
correlacionadas
a) Puntaje
Cada subtest:
 tiene su propio puntaje
 es unidimensional
 los reactivos son conceptualmente homogéneos
 Las respuestas son afectada por un atributo específico y no por
otro.

No se obtienen un puntaje total.

b) Evaluación psicométrica
Debe estimarse la confiabilidad y validez de cada subtest (unos
pueden...