085p psicologiaanormal3





Programa Académico de la Licenciatura en Psicología

PSICOLOGIA ANORMAL III



Elaboró:
Revisó:
Autorizó:
Lic. María Esther Rea Barajas

Lic. Juan Pablo Cruz Campos
Lic. Juan Martínez Rodríguez.
Subdirección Académica




Periodo: _Enero – Diciembre - 2010__







NOMBRE DE LA MATERIA: PSICOLOGÍA ANORMAL III
ÁREA: CONDUCTUAL
NIVEL: LICENCIATURA
GRADO: 9º. Semestre
TIPO DECURSO: TEÓRICO-BÁSICO
FRECUENCIA: 3 POR SEMANA
HORA / CLASE: 60 HORAS AL SEMESTRE
RESPONSABLE DEL DISEÑO: Lic. María Esther Rea Barajas.
RESPONSABLE DE SU EJECUCIÓN: Lic. María Esther Rea Barajas.


INTRODUCCIÓN AL CURSO

La finalidad del presente curso consiste en brindar al alumno una visión general desde la perspectiva cognitivo – conductual sobre la detección y análisis de algunostrastornos de la personalidad en el adulto y / o anciano. El curso se relaciona con otros de la licenciatura en psicología, de primero a sexto semestre con la materia de Teoría del Sujeto Psicológico, enfoque conductual de sexto semestre, y con las materias de Psicología Anormal I y II , del Área Conductual.

OBJETIVO GENERAL

Proporciona al alumno desde un marco conductual los elementos teóricosnecesarios; que le permitan identificar factores de riesgo, con la finalidad de detectar y analizar la presentación de problemáticas en el adulto y en el anciano.

OBJETIVOS COGNOSCITIVOS

El alumno conocerá algunos trastornos de la personalidad.
Relacionará los trastornos de la personalidad con el enfoque cognitivo-conductual.
Identificará los elementos que configuran la teoría de los trastornosde la personalidad.
Describirá en forma general los elementos que se evidencian en un trastorno de la personalidad.
Conocerá las características de los perfiles cognitivos.
Identificará y analizará algunos trastornos de la personalidad en función a :
Definición del Trastorno
Etiología
Evaluación
Diagnóstico
Tratamiento
Presentación de caso clínico
Trastornos de la Personalidad que se analizarándurante el semestre:

1. Obsesivo –Compulsivo
2. Histriónico
3. Antisocial
4. Por Evitación
5. Por Dependencia
6. Límite
7. Narcisista
8. Pasivo-Agresivo


OBJETIVOS FORMATIVOS

Elaborar un concepto de trastorno de personalidad.
Propiciar el análisis de los contenidos de la materia y su relación con la propedéutica.
Aplicación de los conocimientos ya adquiridos en el análisis de casos clínicos.Fomentar la Investigación.
Desarrollar la Creatividad.
Enfatizar el respeto entre los elementos del grupo.
Facilitar la integración del grupo en general.


UNIDAD I
ANÁLISIS HISTÓRICO DE LOS ESTUDIOS DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

Objetivos de la unidad:
El alumno conocerá la definición de trastorno de la personalidad.
Identificará los trastornos de la personalidad que conforman cada uno delos grupos según el DSM IV.
Relacionará los diferentes abordajes de los trastornos de la personalidad y la evolución del manejo según el enfoque congnitivo –conductual.

Contenido temático:
1.1 Definición de Trastorno de la Personalidad
1.2 Clasificación de los Grupos de los Trastornos de la Personalidad, según el DSM IV
1.3 Visión general de la terapia cognitiva de los trastornos de lapersonalidad.
1.3.1 El enfoque cognitivo-conductual de los trastornos de la personalidad.
1.3.2 Estudios e investigaciones clínicas.
1.3.3 Conclusiones.

Actividades:
El alumno realizará un resumen del capítulo I, del Libro de Texto Base.
Investigará en el DSM IV qué evalúa cada uno de los ejes, identificando primordialmente, donde ubicamos el apartado de los trastornos de la personalidad.Recursos:
Pintarrón, marcadores para pintarrón, infocus, rotafolios, etc.

Evaluación:
Se aplicará un exámen de los temas de la unidad.

Calendarización: 7 Sesiones


UNIDAD II
LA TEORÍA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA COGNITIVO CONDUCTUAL

Objetivo de la unidad:
Conocerá la teoría de los trastornos de la personalidad, desde la perspectiva cognitivo-conductual....