09 Resec3b1a De Escalante Gonzalbo Pablo Nueva Historia Mc3adnima De Mc3a9xico Nancy Santiago
Estudiantes
Graduados
de
Historia,
CEAPRC
#1;
marzo,
2014.
Nancy R. Santiago Capetillo, PhD.
Estudiante Graduado
Programa Maestría en Arqueología
Centro deEstudios Avanzados
de Puerto Rico y el Caribe
Reseña del libro: Escalante Gonzalbo, Pablo. Nueva
historia mínima de México. Octava. México D.F.:
Colegio de México, 2011.
El
Tópicos: reseña, MéxicoResumen
Interesante exposición de una
nueva exégesis de la original Historia
mínima de México, publicada en
1973. En la presentación explica lo
“nuevo” de esta nueva versión de la
historia compendiadade México,
dividida en diez secciones, incluida la
presentación. Recoge desde el México
antiguo hasta el tramo que llega al
umbral del siglo XXI. El índice es
particularmente
llamativo,
pues
además dedividir por capítulos los
temas, cada capítulo esta bosquejado
con numerado de página, lo cual
permite al lector acceder a la
información interesada con suma
facilidad.
Contenido
Suponemos que quiénhizo la
presentación fue Escalante Gonzalbo,
pues no la firma, pero las secciones
subsiguientes serán reseñadas por
diversos autores. En la presentación
recalca que esta “nueva” historia va a
incluiraspectos desconocidos para las
ediciones previas. Llama la atención
una oración que bien podríamos
aplicarla a la historia de Puerto Rico:
Puede argumentarse […] que la dosis
mínima de conocimientohistórico
requerido por cualquier mexicano de
hoy es mayor, pues también ha crecido
su nivel de educación y […] su grado
de responsabilidad social y política. (p.
9) Esta oración vale para toda unaalocución filosófica sobre nuestra
historia y nuestra gente. Queda para
otra ocasión.
La parte a cargo de Pablo
Escalante Gonzalbo es la del México
antiguo y viaja desde la época de los
cazadoresrecolectores hasta la víspera
de la conquista.
Sustenta sus
planteamientos históricos con material
arqueológico, proveyendo mayor
veracidad a sus posiciones.
De la época colonial hasta 1760,
lo toma...
Regístrate para leer el documento completo.