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Páginas: 9 (2114 palabras) Publicado: 8 de abril de 2015
EL HOMBRE EN BUSCA DE SENTIDO/
EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD

1. Elabora un breve resumen comentado del libro
El libro tiene una interesante connotación “histórico- social” sobre la segunda guerra mundial, explícitamente narrada sobre el diario vivir de los prisioneros y además un enfoque psicológico, desde el punto de vista de un psiquiatra, quien narra el texto.
Laprimera parte del libro habla sobre las primeras experiencias en la “tierra de prisioneros” como se conocía a los campos de concentración durante la Segunda Guerra Mundial, que además desde 1939 tendría ciertas inferencias ligadas a la primera Guerra mundial en 1914, dicho sea de paso, el crecimiento de las ideas fascistas con Mussolini en Italia, la formación y en engrandecimiento de la revolucióno partido Bolchevique, el impacto social que produjo en los habitantes de la Rusia comunista coadyuvó al estallido de la guerra, es sabido que la post primera gran guerra, tuvo consigo a un perdedor deslegitimado por la opinión pública mundial, Alemania, sin embargo su estructuración sociopolítica confirmaba a un ideal social revanchista, un impresionante acenso de la economía alemana, laformación de partidos políticos o grupos endebles entre militares y civiles. Lo cierto es que los alemanes, durante la primera gran guerra, sufrieron muchas pérdidas y en su mayoría no en combate, sino, en los campos de prisioneros. Justamente un prisionero, combatiente y rebelde alemán, Hitler, al ver la decadencia de su país adoptado, el desarrollo muerto (en ese momento) de la suerte de su país,fundador del partido Nazi, con mucha formación metodológica política, desarrolló un sistema de gobierno, que a la larga fue de alguna manera, retractado por muchos países incluyendo el nuestro, después de una guerra, la inminente aparición Nacionalista, trajo consigo la imagen de un líder populista poco refutado en su país, usando un sistema representativo, poco parlamentalizado, ganó las eleccionesen 1933, con una abrumadora mayoría, usando de bandera una frase poco conocida en la historia pero bastante comprobada en los hechos: “Llega la revancha Germánica”.
Tras esa explicación empezaremos hablando del texto con lo expresado por el autor, la llegada de los prisioneros, solo los hábiles o fuertes podían sobrevivir, los otros, enfermos o decaídos tenían a la muerte como el único destino,los “capos” o prisioneros jerarquizados, eran un nexo entre los opresores y los comunes; el texto es muy explícito en su interpretación sobre lo vivido en los confines de prisioneros.
En la segunda parte, habla de los trabajos forzados, como estaban obligados a tener obligaciones por su sobrevivencia, la incomunicación total, no saber nada de sus seres queridos y las máquinas de tortura queescarmentaban los prisioneros.
Todo su contenido está ligado al confinamiento de los prisioneros, cuya única esperanza de vida era cumplir con sus trabajos y no demandar nada a nadie, la comida la pagaban con tabaco y el no comer era más que diario para muchos, es por ello que fue ésta una de las guerras más fuertes, sino, la peor en la historia, terminado en 1945.
La tercera parte es el análisis depsicológico de los prisioneros después de la liberación, que arecía utópica, en ésta empezamos el preámbulo a un siguiente tema, muy bien anexado al texto.
Después del contexto histórico- narrativo. El texto enseña los conceptos básicos de la “logoterapias” que según es la “terapia del sentido” y en ésta empieza un segundo libro, en base del libro inicial, como poder relacionar, analizar y explicar,lo sucedido en el contexto histórico desde el punto de vista de un psicoterapeuta, quien encuentra conceptos concretos como ser: voluntad del sentido, frustración existencial, neurosis, noógena, noodinámica, el sentido del sufrimiento entre otros, explicados tras la vivencia en los campos de concentración y concretos en su análisis sobre las connotaciones psicológicas que el confinamiento trajo a...
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