0repaso Preguntas Examen

Educación
 personalizada.
 Fundamentos
 
 
antropológicos,
 filosóficos
 y
 psicológicos
 de
 la
 EP
 

1

Oferta
académica
REPASO
ANTES DEL EXAMEN
 

2

3

Notas cons)tuyentes
 de
 la
 persona
 y
 sus
 líneas
 
de
 acción
 educa)va.
 (T.2
 y
 8)
 
Tema 2. Los fundamentos de la Educación personalizada
 
Tema 8: A modo de síntesis práctica 

• 
 Definir
 las
 4
 notas
 cons)tuyentes
 de
 la
 persona
 
 
(tema
 2,
 primera
 clase,
 diaposi)vas
 11-­‐16)
 

• Explicar
 las
 líneas
 de
 acción educa)va
 para
 cada
 nota
 
(tema
 8,
 diaposi)vas
 5-­‐14).
 
 

4

Principios
 que
 fundamentan
 la
 educación
 
personalizada.
 (T.3)
 
Tema 3. Presupuestos para lapráctica de la Educación Personalizada
 

• 
 Enunciar
 y
 explicar
 los
 3
 principios
 que
 fundamentan
 la
 educación
 
personalizada.
 
(tema
 3,
 primera
 clase, diaposi)vas
 6-­‐11)
 

5

La
 metodología
 opera)va
 y
 par)cipa)va
 como
 
exigencia
 de
 la
 educación
 personalizada.
 (T.4)
 
Tema 4: Cómo personalizar la enseñanza
 • 
 Sinte)zar
 las
 ideas
 expuestas
 por
 Marín
 Ibáñez
 (1982)
 
 
(tema
 4,
 primera
 clase,
 diaposi)vas
 9-­‐11)
 

6

Agrupamiento
 flexible
 de
 los alumnos.
 (T.
 4
 y
 6)
 
Tema 4: Cómo personalizar la enseñanza
 

• 
 Al
 hablar
 de
 situaciones
 de
 aprendizaje
 en
 la
 Enseñanza
 Personalizada
 
se
 habla del
 agrupamiento
 flexible
 
(tema
 4,
 primera
 clase,
 diaposi)vas
 12-­‐14)
 
Tema 6: Cómo personalizar la organización educativa de un centro
 

• Al
 hablar
 de
 los FACTORES
 PERSONALES
 se
 habla
 de
 los
 modelos
 de
 
agrupamiento
 de
 los
 alumnos
 
(horizontal
 y
 ver)cal)
 
Tema
 6,
 diaposi)va
 12
 

7

Claves...