1.1.1.- Base experimental de la Teoria cuantica
Páginas: 9 (2203 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2015
1.1.1.- Base experimental de la Teoria cuantica
1.1.2.- Radiación de cuerpo negro y Teoria de Max Planck
UNIDAD 1: TEORIA CUANTICA Y ESTRUCTURA ATOMICA
SI LEES POCO SERAS COMO MUCHOS, SI LEES MUCHO SERAS COMO POCOS
Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad
Relacionar y utilizar las bases de la química moderna en su
aplicación para el conocimiento dela estructura atómica,
orbitales atómicos, configuración electrónica.
Tareas: 30
Examen : 60
Asistencia: 5
No hay practica laboratotio esta semana ....
Ciencia e Ingeniería de los
materiales.
Desarrollo Sustentable.
Termodinámica.
Procesos de manufactura.
Máquinas y equipos térmicos
Aplicación en asignaturas posteriores
Estructura, arreglo y movimientode los átomos.
Materiales no metálicos.
Corrosión (oxidación)
Impacto de las actividades antropogénicas sobre el medio ambiente.
Propiedades de las sustancias.
Gases ideales.
Propiedades de las sustancias puras.
Mezclas reactivas
Tratamientos termoquímicos.
Manufactura en polímeros.
Generadores de vapor y tratamiento de aguas
Actividades de aprendizajeActividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico-práctica
El participante comentara lo que recuerde sobre
física y estructura atómica de la preparatoria,
además del papel de la química en la vida diaria.
Comentara el participante en clase la investigación
documental individual efectuada sobre las
aplicaciones en la vida cotidiana de efectofotoeléctrico y la aportación de la teoría cuántica a
El participante participara en clase con preguntas
al facilitador. Participara también voluntariamente al
El participante leerá previamente el tema y
confirmara con el conocimiento aportado en clase.
Participara con preguntas al facilitador.
El participante participara en clase resolviendo
ejercicios en el pizarrón y lepreguntara al
Entregará un ensayo de un artículo indicado por el
Entregara al facilitador un cuestionario resuelto
con preguntas teóricas y ejercicios que le servirán
de guía para el examen de la unidad el día que se
presente al examen programado para la unidad.
El participante participara en una exposición por
equipo de un tema asignado por el facilitador antes
Elfacilitador dará un repaso histórico verbal de los
diferentes modelos atomicos y de las aportaciones
de cada unos de ellos hasta llegar al mas reciente y
aceptado.
Le preguntara al participarte sobre lo aprendido en
la preparatoria sobre el tema.
Comentara la aportación del curso al perfil profesional
del participante además de comentar las estrategias
didácticas, eltemario, los criterios de evaluación y la
calendarización del trabajo semestral del curso.
Se le pedirá al estudiante que investigue sobre
la aportación de la teoría cuántica a la química
actualmente.
El facilitador explicara la teoría ondulatoria de la luz, la
importancia de Max Planck y su experimento para
obtener la constante que lleva su nombre y como fue
aprovechadodicho experimento por Einstein para
explicar el efecto fotoeléctrico. Explicara el concepto
del Efecto Fotoeléctrico (esquema en pizarrón) y
encargara una tarea individual de resolución de
problemas de dicho efecto. Explicara la resolución de
ejercicios en el pizarrón y dejara algunos de tarea.El
facilitador comentara al participante las distintas
teorías que existenacerca de la estructura atómica, la
aportación de Bohr para la misma y que son y como
surgen las series espectrales con la presentación de
imágenes por medio de un cañón proyector y dibujos
en el pizarrón.El facilitador y el participante
concretaran el concepto actual de la estructura
atómica con los conocimientos anteriormente
adquiridos y la explicación de los...
1.1.2.- Radiación de cuerpo negro y Teoria de Max Planck
UNIDAD 1: TEORIA CUANTICA Y ESTRUCTURA ATOMICA
SI LEES POCO SERAS COMO MUCHOS, SI LEES MUCHO SERAS COMO POCOS
Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad
Relacionar y utilizar las bases de la química moderna en su
aplicación para el conocimiento dela estructura atómica,
orbitales atómicos, configuración electrónica.
Tareas: 30
Examen : 60
Asistencia: 5
No hay practica laboratotio esta semana ....
Ciencia e Ingeniería de los
materiales.
Desarrollo Sustentable.
Termodinámica.
Procesos de manufactura.
Máquinas y equipos térmicos
Aplicación en asignaturas posteriores
Estructura, arreglo y movimientode los átomos.
Materiales no metálicos.
Corrosión (oxidación)
Impacto de las actividades antropogénicas sobre el medio ambiente.
Propiedades de las sustancias.
Gases ideales.
Propiedades de las sustancias puras.
Mezclas reactivas
Tratamientos termoquímicos.
Manufactura en polímeros.
Generadores de vapor y tratamiento de aguas
Actividades de aprendizajeActividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico-práctica
El participante comentara lo que recuerde sobre
física y estructura atómica de la preparatoria,
además del papel de la química en la vida diaria.
Comentara el participante en clase la investigación
documental individual efectuada sobre las
aplicaciones en la vida cotidiana de efectofotoeléctrico y la aportación de la teoría cuántica a
El participante participara en clase con preguntas
al facilitador. Participara también voluntariamente al
El participante leerá previamente el tema y
confirmara con el conocimiento aportado en clase.
Participara con preguntas al facilitador.
El participante participara en clase resolviendo
ejercicios en el pizarrón y lepreguntara al
Entregará un ensayo de un artículo indicado por el
Entregara al facilitador un cuestionario resuelto
con preguntas teóricas y ejercicios que le servirán
de guía para el examen de la unidad el día que se
presente al examen programado para la unidad.
El participante participara en una exposición por
equipo de un tema asignado por el facilitador antes
Elfacilitador dará un repaso histórico verbal de los
diferentes modelos atomicos y de las aportaciones
de cada unos de ellos hasta llegar al mas reciente y
aceptado.
Le preguntara al participarte sobre lo aprendido en
la preparatoria sobre el tema.
Comentara la aportación del curso al perfil profesional
del participante además de comentar las estrategias
didácticas, eltemario, los criterios de evaluación y la
calendarización del trabajo semestral del curso.
Se le pedirá al estudiante que investigue sobre
la aportación de la teoría cuántica a la química
actualmente.
El facilitador explicara la teoría ondulatoria de la luz, la
importancia de Max Planck y su experimento para
obtener la constante que lleva su nombre y como fue
aprovechadodicho experimento por Einstein para
explicar el efecto fotoeléctrico. Explicara el concepto
del Efecto Fotoeléctrico (esquema en pizarrón) y
encargara una tarea individual de resolución de
problemas de dicho efecto. Explicara la resolución de
ejercicios en el pizarrón y dejara algunos de tarea.El
facilitador comentara al participante las distintas
teorías que existenacerca de la estructura atómica, la
aportación de Bohr para la misma y que son y como
surgen las series espectrales con la presentación de
imágenes por medio de un cañón proyector y dibujos
en el pizarrón.El facilitador y el participante
concretaran el concepto actual de la estructura
atómica con los conocimientos anteriormente
adquiridos y la explicación de los...
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