1.1. La Revolución Francesa


ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1: FORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES

1.1. La Revolución Francesa
4
1.1.1. El pensamiento político
5
1.1.2. Las reformas de la asamblea nacional
7
1.2. 1.1.3. La República Jacobina
8
1.3. 1.2. La transformación de los estados
11
1.4. 1.2.1. Soberanía y representación
11
1.5. 1.2.2. Naciones y nacionalismos
13
1.6. 1.3. Las nuevasideologías políticas
15
1.7. 1.4. El fortalecimiento de los estados nacionales
16

CAPÍTULO 2: INDEPENDENCIA DE IBEROAMÉRICA

2.1. Las reformas borbónicas
20
2.2. El nacionalismo incipiente
21
2.3. La Independencia y la integración económica
23
1.8. 2.4. Sociedad y economía antes de la Independencia
24
1.9. 2.5. La Independencia y los cambios económicos y sociales
26CONCLUSIONES
30
BIBLIOGRAFÍA
31
ANEXOS
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INTRODUCCIÓN


El propósito fundamental de la asignatura de México en la Historia II es proporcionar elementos a los estudiantes que les permitan asumirse como sujetos históricos que se encuentran insertos en un devenir que no les es ajeno y en el cual son partícipes ya sea como actores o espectadores, es decir, se pretende formarloscomo agentes activos en este proceso y no sólo como entes pasivos. El estudiante estará consciente que el pasado, presente y futuro impacta en todos los aspectos de su vida, por lo que entre mayor conocimiento y comprensión de los procesos históricos adquiera, se formará una conciencia histórica que se evidenciará en una actitud responsable y comprometida ante sí mismo, ante su comunidad yante su entorno social.
En los contenidos de la asignatura se abordan aspectos teóricos que contribuirán a que el estudiante entienda a la Historia como realidad y como ciencia; se desarrollarán de una forma esencial, panorámica e integradora los diferentes procesos y las características principales que se gestaron durante la Revolución Francesa y que influyeron en la consumación de laIndependencia de nuestro país.
Con esta asignatura se pretende que el estudiante “aprenda la historia”, es decir, conocer el pasado para explicarse el presente y de aquí partir para influir de manera crítica y propositiva en la construcción del futuro de nuestra nación.



LA FORMACION DE LOS ESTADOS NACIONALES

1.1. La Revolución Francesa.

Los franceses han elegido el 14 de Julio de 1789como la fecha conmemorativa de la Revolución Francesa. Ese día, una multitud tomó por asalto la Bastilla, tradicional fortaleza parisina que había sido convertida en prisión y bodega de pólvora. Se organizó entonces una Guardia Nacional que enarboló como insignia los colores rojo y azul, de la ciudad de Paris, junto con el blanco, correspondiente al rey, y que, como milicia popular defendía laAsamblea Nacional, constituida el 17 de junio de ese mismo año y encargada, el 9 de julio, de dotar a Francia de una Constitución.

Toma de la Bastilla

La existencia de una Asamblea Nacional Constituyente era un hecho novedoso en la organización política francesa. Como se dijo antes, Francia había sido el modelo de absolutismo monárquico en Europa desde el siglo anterior, cuando Luis XIV sehabía convertido en el centro del poder político. En solo dos meses, durante junio y julio de 1789, ese modelo absolutista quedó derrotado y nuevas fuerzas políticas imponían al rey un cuerpo de representantes que redactaría una constitución. Se intentaba la transición de una monarquía absoluta a una monarquía constitucional que asegurara mayor participación de los gobernados en la toma de decisiones.El cambio político parecía posible en esos momentos, entre otras cosas, porque la monarquía absoluta enfrentaba una fuerte crisis financiera y necesitaba mayores impuestos. En busca de consenso para sus reformas, el monarca en turno, Luis XVI, había convocado a los Estados Generales, una antigua institución política que no se reunía desde hacía 175 años. La sociedad francesa había cambiado...