1, 2, 3 Pollito Inglés

1,2,3….Pollito Inglés
Un juego inconsciente
“El arte descansa en una serie de privilegios…Uno de ellos es el acceso al inconsciente. No hay posibilidad de escape una vez que ese acceso te ha sidoconcedido, una vez que has sido favorecido con esa facultad mas allá de tu voluntad”.
Louise Bourgeois
Una metáfora, es un símbolo entre la imagen empleada y el objeto al que se refiere, yexiste una conexión no impuesta por convención social sino directamente sentida por el pensamiento individual. (Jean Piaget. Ensayo La Formación del Símbolo en el Niño)
Como símbolos que sirven deexpresión de los pensamientos intransitables, 1, 2, 3… Pollito Inglés muestra un mural de imágenes procedentes de la reconstrucción de la memoria y de esa parte del inconsciente que, de repente, sevuelve “representable”. Un inconsciente siempre dotado y observado desde una óptica bipolar: por una parte funcionando como trasfondo o desván de experiencias y aprendizajes y, por otra, como forma ométodo de conducta con la que nos construimos y conducimos siguiendo una línea que en cualquier momento se rompe, cambia o desaparece.
Como eje central de la exposición la pieza que le da nombre: Unavídeo-instalación en la que tres niñas juegan con una cuarta a llegar al final de un trayecto. Se mueven a intervalos, poco a poco, con el objeto de que no sean advertidos sus movimientos y elacercamiento. Juegan a pasar desapercibidas y así evitar ser expulsadas del juego. El juego es la forma mas natural de aprender, y así, mientras juegan, aprenden sin entender y de forma involuntaria las reglas…o no.
Entre las obras destaca To Protect, un “ready-made” intervenido, con connotaciones bíblicas, que nos remite al Éxodo 12 y a la necesidad de autoprotección. La “casa” protegida; como en laúltima plaga de Egipto donde se pintaban las puertas de las casas con la sangre de los corderos sacrificados para que el mal pasara y se alejara. Así somos capaces de adentrarnos en la irracionalidad...