1 ADMINISTRACION

Mg. Adm. Omar Abraham Rojas Rodas

ADMINISTRACION
Mg. Adm. Omar Abraham Rojas Rodas

LA ADMINISTRACIÓN Y SUS PERSPECTIVAS

I. POR QUÉ ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN
• Es tener interés en mejorar la forma de
administrar las organizaciones
“todos
interactuamos con todos”, todos los días.
¿Acaso alguien no se sentiría fastidiado de
pasar tres horas en el aeropuerto sólo para
sacar su equipaje? ¿Alguienno se sentiría
perplejo si ninguno de los vendedores de una
tienda pareciese interesado en participar en la
venta? ¿qué percibe?
“mala administración”

I. POR QUÉ ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN
• Las organizaciones bien administradas
adquieren estabilidad crecen y prosperan; las
mal administradas decaen y, muchas veces,
mueren.
• Algunas consiguen recuperarse de la
decadencia, sin lugar a dudas, porqueutilizan
recursos administrativos sumamente eficaces.

HISTÓRICAMENTE HAN EXISTIDO TRES ENFOQUES PRINCIPALES PARA
ESTUDIAR LA ADMINISTRACIÓN

1.
2.
3.

Un conjunto de funciones o actividades,
Una serie de papeles (acciones administrativas) y
La aplicación de ciertas habilidades específicas

Sufren un profundo proceso de cambio.

Los administradores aplican las teorías de la
administración paratomar buenas decisiones
en sus esfuerzos diarios por planear,
organizar, dirigir y controlar la productividad
de las organizaciones.

Una teoría de la administración explica y predice el
comportamiento de las organizaciones y de sus
miembros.
Las personas adquieren conocimientos teóricos y
experiencia práctica al mismo tiempo
Una teoría es un conjunto de conceptos e ideas que
explica y predicefenómenos sociales y físicos

Teoría

•Definiciones
•Hechos relevantes
•Conceptos
•Técnicas
•Lineamientos
•Foros y seminarios

Adquisición
de la habilidad
para administrar

Integración
sistemática de la
teoría y la práctica
dentro de los medios
significativos y útiles
de la administración.

Práctica
•Experiencia
simulada
•Casos de estudio
•Participación en
eventos
específicos

El proceso para adquirirhabilidad administrativa por medio de
la unión de la teoría y la práctica

CONCEPTO DE ADMINISTRACION
• La palabra administración proviene del latín
(ad, dirección hacia, tendencia; minister,
comparativo de inferioridad, y el sufijo ter,
que indica subordinación u obediencia, es
decir, quien cumple una función bajo el
mando de otro, quien le presta un servicio a
otro)

CONCEPTOS DE LAADMINISTRACIÓN

1. La escuela funcional: La administración es
un proceso claro que consiste en planear,
organizar, actuar y controlar con el propósito
de determinar y alcanzar los objetivos de la
organización mediante el empleo de personas
y recursos para ello. (G.Terry)
2. La escuela de las relaciones humanas: La
administración significa alcanzar resultados
por medio de los esfuerzos de otras personas.
(L.A. Appley)

CONCEPTOS DE LA ADMINISTRACIÓN

3. La escuela de la toma de decisiones: La
administración es simplemente el proceso de
tomar decisiones y de controlar los actos de
los individuos, con el propósito manifiesto de
alcanzar metas previamente determinadas. (P.
Drucker).

4. La escuela de los sistemas: que las
organizaciones son sistemas orgánicos y
abiertos, “que consisten en lainteracción y la
interdependencia de las partes que tienen
toda una serie de metas”.

CONCEPTOS DE LA ADMINISTRACIÓN

5. La escuela de las contingencias: la
administración es situacional, pues no existe
un modo mejor de proyectar las
organizaciones y administrarlas
La Administración es un conjunto de actividades
dirigido a aprovechar los recursos de manera
eficiente y eficaz con el propósito de alcanzaruno
o varios objetivos o metas de la organización.

1. Planeación
•Establecer los objetivos y la
misión
•Estudiar las alternativas
•Determinar los recursos
necesarios
•Generar estrategias para
alcanzar los objetivos

3. Dirección
•Conducir y motivar a los
empleados en sus intentos por
alcanzar las metas de la
organización.
•Establecer comunicación con
los trabajadores
•Ofrecer soluciones para...