1 Aprender a escribir
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2015
1 Aprender a escribir. En este caso no basta con que alguien le enseñe a los más chicos a escribir, se requiere de práctica y entrenamiento para dominar la escritura y lectura.
Ejemplosde conocimiento empírico:
El proceso de siembra que hacen los campesinos en México: ellos saben que se tiene que preparar la tierra en febrero y comenzar a plantar, de esta forma cuandola siembra necesita agua será en mayo que es la temporada de lluvias.
También saben que si las lluvias se retrasan o son escasas perderán su cosecha, o ésta será menor a la esperada.Este conocimiento es basado en su experiencia, ellos no conocen las causas científicas de este hecho, simplemente saben que así resulta y que la siembra dará sus frutos.
El saber andar enbicicleta: esto se aprende por la experiencia, en general las personas que andan en bicicleta no saben por qué se mantienen avanzando sin caer de lado, simplemente aprenden practicando,se comienza con algunas caídas, se controla el equilibrio y mediante la práctica se aprende.
Abrocharse las agujetas: este tipo de habilidad se adquiere mediante la práctica, ya que consólo ver cómo se hace y repetir el proceso varias veces es posible realizarlo casi automáticamente sin que sea necesario analizar un proceso científico.
Cuidar de un bebé: este tipo deconocimiento se pasa de generación en generación sin que sea necesario acudir a tomar una educación especializada al respecto, ya que mediante lo que se aprende de otras personas y lascosas que se van aprendiendo con la práctica personal, es posible hacerlo adecuadamente.
Aprender a nadar: esto es posible por medio de la práctica, ya que cuando se adquiere esteconocimiento no se analizan las causas del por qué se está flotando en el agua, o por qué las brazadas hacen avanzar al cuerpo, simplemente se repite una y otra vez hasta que se consigue.
Ejemplosde conocimiento empírico:
El proceso de siembra que hacen los campesinos en México: ellos saben que se tiene que preparar la tierra en febrero y comenzar a plantar, de esta forma cuandola siembra necesita agua será en mayo que es la temporada de lluvias.
También saben que si las lluvias se retrasan o son escasas perderán su cosecha, o ésta será menor a la esperada.Este conocimiento es basado en su experiencia, ellos no conocen las causas científicas de este hecho, simplemente saben que así resulta y que la siembra dará sus frutos.
El saber andar enbicicleta: esto se aprende por la experiencia, en general las personas que andan en bicicleta no saben por qué se mantienen avanzando sin caer de lado, simplemente aprenden practicando,se comienza con algunas caídas, se controla el equilibrio y mediante la práctica se aprende.
Abrocharse las agujetas: este tipo de habilidad se adquiere mediante la práctica, ya que consólo ver cómo se hace y repetir el proceso varias veces es posible realizarlo casi automáticamente sin que sea necesario analizar un proceso científico.
Cuidar de un bebé: este tipo deconocimiento se pasa de generación en generación sin que sea necesario acudir a tomar una educación especializada al respecto, ya que mediante lo que se aprende de otras personas y lascosas que se van aprendiendo con la práctica personal, es posible hacerlo adecuadamente.
Aprender a nadar: esto es posible por medio de la práctica, ya que cuando se adquiere esteconocimiento no se analizan las causas del por qué se está flotando en el agua, o por qué las brazadas hacen avanzar al cuerpo, simplemente se repite una y otra vez hasta que se consigue.
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