1 Básico 12










I. Aproximación y motivación a la lectura:
Indicador
SI
NO
Es capaz de seleccionar y leer al menos un texto de su agrado cuando visita la biblioteca


Juegan a leer textos desu interés.


Interroga sobre el contenido del texto



II. Interpretación de signos escritos

2.1 .Lee las siguientes palabras.













2.2. Lee las siguientes frases y luegodibújalas.

UNA MESA MEMO Y LUPE MAMA Y PAPA






2.3 Lee en voz alta el siguiente texto.






Indicador
SI
NO
2.4. Lee palabras deltexto


2.5. Lee frases del texto


2.6. Lee todo el texto


















III. Reconocimiento de tipo de texto

3.1. Une con una línea cada dibujo con el nombre que corresponde3.2Observa los dibujos y marca sobre ellos
1. ) Una X lo que corresponde a UN COMICS

2. ) Un O lo que corresponde aUNA POESIA

3. ) Una L lo que corresponde a UNA CARTA






IV. Extraer información
Escucha atentamente el texto que leerá tu profesor y luego marca con una X en SI oN0

“













1.- La tenquita se asomaba por la ventana

2.-La tenquita bebía agua de la llave.

3.- El niño le pidió disculpas a la tenquita.

4.-Los niños lanzaban peñascosa la tenquita.

V. Reflexión sobre el texto

Responde:
5.- ¿Por qué el niño le pidió disculpas a la tenquita?


6.- ¿Por qué el niño decidió respetar a los pajaritos?




VI.Incremento de vocabulario

Construye una oración con las siguientes palabras:

MASCOTAS:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PARQUE: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

INQUIETA...