1 Caso Taller Entorno De MKT Jueves 27 Agosto

Páginas: 3 (574 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2015
Presentación y objetivos del caso

Presentación

El presente caso-taller evalúa los contenidos de la unidad I, correspondientes a los módulos de clase y material de lectura, material de apoyo delprograma de Marketing Estrategico.

Para responder a este caso debe consultar los módulos dictados en clase y los recursos de aprendizaje de lectura incluidos.

Objetivos

Los objetivos deaprendizaje que se pretenden alcanzar con esta actividad evaluativa son los siguientes:

Identificar el conceptos de marketing
Analizar entorno de marketing

Bibliografía

Texto: Fundamentos de Marketing.Kotler y Armstrong.
Materia de clases: análisis, reflexión, contenidos



Formato y fecha de exposición

La exposición y el documento que contienen las actividades de evaluación continua deberán cumplirlos siguientes requisitos formales:

EXPOSICION EN POWER POINT con respuestas de cada pregunta. Asociar imágenes, cifras y otro alcance que permita aclarar objetivamente cada respuesta.
Incorporarcitas bibliográficas de los textos de lectura y de noticias reales relacionadas al caso.
El día de la presentación debe entregar una (1) hoja con el resumen impreso de los principales temas tratados enla exposición. Además una (1) hoja con glosario de términos (escrito a mano) asociados al caso y la materia.
Evitar falta de ortografía y mala redacción. El texto con las imágenes debe tener un fondoy forma acorde al caso y el perfil de alumno profesional. Debe contener un equilibrio entre imágenes y texto.
La presentación es grupal y hasta 5 integrantes. Expone solo un integrante, seleccionadode forma aleatoria el mismo día de la exposición. El alumno que no asiste no tendrá la nota del expositor.
La fecha de exposición es el JUEVES 27 DE AGOSTO, en horario de clases. El tiempo de laexposición es hasta 10 minutos.
El orden en que los grupos expone, se determina por sorteo el mismo día de la exposición.
La nota es acumulativa (34%).

Ejercicio de reconocimiento de conceptos

A...
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