1 Ciclo Actividades 25 De Mayo

Propuesta de trabajo para alumnos/as de Primer Ciclo
Recuperamos lo trabajado en la escuela con la propuesta del 25 de Mayo.
Lo encontrarán en el siguiente link:
http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educprimaria/destacado/2
5demayo/propuestaprimerciclo.pdf
Contenido: Vida familiar y social de diferentes grupos sociales en la
sociedad colonial
•

Jerarquías, derechos y obligaciones delos diferentes grupos sociales

•

Normas que regulan las relaciones y los intercambios entre los
diferentes grupos sociales.

•

La organización familiar y los roles de hombres, mujeres y niños en la
sociedad colonial

•

Viviendas y objetos de la vida cotidiana de distintos grupos.

Sugerencia de actividades para realizar:
Leemos a los niños/as el siguiente cuento:
Tertulia, agitada1
Abrió losojos, empezaba a amanecer y pensó en todas las actividades que
le esperaban en ese día sábado, no era un día común, ya había pasado una
semana desde aquel reparto de invitaciones por toda la ciudad en que
terminó más cansada que embarrada o más embarrada que cansada.
Josefina se levantó, ordenó su cama y entró a la cocina a desayunar, allí
estaban sus compañeros de trabajo, la negra Catalina y elmulato Tomás
que recorría la ciudad llevando y trayendo al amo, la ama, las niñas y los
niños por eso se lo veía poco por la casa, casi como a ella que si no estaba
en el río, lavando ropa, estaba en el río ayudando a Lucia con sus baños o
estaba repartiendo tarjetas para la tertulia familiar, en un lado o en el otro
no tenía ni un minuto para ella.
Entró la señora y distribuyó la tarea entre elservicio: Catalina y Josefina
limpiarían el salón principal de la casa, luego la negra cocinera prepararía
mazamorra, cuajada, bocadillos de batata, un dulce de fruta y chocolate por
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Prof. de la Iglesias Griselda Mariel. Equipo de Especialistas de Educación Primaria.

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si la reunión se prolongaba en la noche, Josefina iría a la Recova a comprar
una libra de yerba y dos de azúcar por supuestopara preparar y servir el
mate a los invitados a la tertulia.
La sala no era muy grande si se la compara con el salón de la casa de
Mariquita Sánchez de Thompson, era el más espacioso de Buenos Aires,
media unas 13 varas de largo por 6 de ancho y podían bailar cómodamente
70 parejas sin molestar a los instalados en los asientos que circundaban el
salón, esta sala era más pequeña. Lo que preocupabaa Josefina porque la
señora le había recomendado tanto, era que brillara la poca porcelana sana
que había en la casa, quitar el polvo a los sofás y las sillas, los grabados y
el reloj mecánico “novedades europeas” decía la señora por supuesto que
sin romper nada; corriendo y corriendo de un lado a otro; entre Catalina y
Josefina dejaron la sala impecable.
Josefina caminó hasta la recova repitiendoy repitiendo el encargue para no
olvidar nada del pedido, tan distraída iba que casi se pierde de ver lo más
importante de aquel sábado…él…un hermoso negro de ojos grandes que le
había llamado la atención la semana anterior cuando repartía las tarjetas
embarrada de los pies a la cabeza. Estaba parado cerca de una carreta
como esperando algo, Josefina miró de reojo y siguió con su mandado, casi
seolvida lo que tenía que comprar, pero tanto lo había repetido camino a la
Recova, que regresó a la casa con el pedido completo.
Se acercaba la hora señalada, las ocho de la noche y tenía que ayudar a la
niña Lucia y empezaría nuevamente uno de los grandes problemas de Lucia
¡¡¡ponerse la ropa para la tertulia!!! Pero siempre aunque muy cansada la
ayudaba Josefina.
La pollera elegida era ampulosade color azul armada con miriñaque, una
bata descotada con mangas cortas y abullonadas pero muy pero muy
ceñida que la pobre negra tuvo que hacer tanta fuerza que casi lo descose
en un costado.
¡Apura Josefina, apúrate! –Vociferaba Lucia- nerviosa y ansiosa. ¿Qué me
pongo en la cabeza? ¿Qué me pongo en la cabeza? ¿Dónde está la peineta
de teja que mandé a hacer? Josefina pensó y dijo para...