1. ¿Cuál es el porcentaje de población infantil no atendida (tramo de edad 5-14)?,
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
1. ¿Cuál es el porcentaje de población infantil no atendida (tramo de edad 5-14)?,
El 24% de la población de 5 años de edad no asiste al nivel preescolar.
688 mil niños y niñas entre 6 y 11 añosde edad no asisten a la escuela, lo que representa el 5.2% de ese grupo de edad.
2. ¿Cuáles son las poblaciones específicas que tienen mayores dificultades para ingresar a la escuela?,Alrededor de un millónde niños entre 6 y 14, en su mayoría indígenas, de comunidades dispersas, hijos de jornaleros agrícolas, en situación de calle y discapacitados, no asisten a la primaria.
3. ¿En quéconsisten las dificultades? (Además, se recomienda revisar los datos referidos a la educación secundaria de cada entidad, incluidos en el Informe de labores 2001-2002, pp. 114-131.)
La problemáticadescrita se debe a múltiples factores. El primer obstaculo se encuentra en la educación preescolar: aunque su acceso se ha ampliado, todavía queda fuera de ella un númeroconsiderable de niñas y niños. En primaria, no obstante que los índices de deserción y repetición se han abatido en la última década, la problemática prevalece: no todos los que ingresan permanecen yterminan el ciclo, y siguensiendo fuertes las desigualdades, especialmente en el caso de los niños indígenas.
¿Cuál es la dimensión de la población analfabeta mayor de 15 años?
5.9 millones sonanalfabetas, es decir 9.5% de lapoblación mayor de 15 años. La mitad de los analfabetos son personas mayores de 49 años y en el grupo de 15 a 49 años de edad el analfabetismo es de 5.6%, lo queequivale a 2.8 millones de personas.¿Cuántos habitantes del país y/o la entidad no completaron la educación básica?,
De los 32.5 millones de mexicanos que no cuentan con educación básica, 11.7 millonesmás no tienen primaria (18.6 %de dicha población) y 14.9 millones no concluyeron la secundaria (23.7%).
¿Qué entidades y/o regiones de estas concentran los mayores índices de rezago?,
Chiapas,Guerrero,Veracruz, Oaxaca y...
El 24% de la población de 5 años de edad no asiste al nivel preescolar.
688 mil niños y niñas entre 6 y 11 añosde edad no asisten a la escuela, lo que representa el 5.2% de ese grupo de edad.
2. ¿Cuáles son las poblaciones específicas que tienen mayores dificultades para ingresar a la escuela?,Alrededor de un millónde niños entre 6 y 14, en su mayoría indígenas, de comunidades dispersas, hijos de jornaleros agrícolas, en situación de calle y discapacitados, no asisten a la primaria.
3. ¿En quéconsisten las dificultades? (Además, se recomienda revisar los datos referidos a la educación secundaria de cada entidad, incluidos en el Informe de labores 2001-2002, pp. 114-131.)
La problemáticadescrita se debe a múltiples factores. El primer obstaculo se encuentra en la educación preescolar: aunque su acceso se ha ampliado, todavía queda fuera de ella un númeroconsiderable de niñas y niños. En primaria, no obstante que los índices de deserción y repetición se han abatido en la última década, la problemática prevalece: no todos los que ingresan permanecen yterminan el ciclo, y siguensiendo fuertes las desigualdades, especialmente en el caso de los niños indígenas.
¿Cuál es la dimensión de la población analfabeta mayor de 15 años?
5.9 millones sonanalfabetas, es decir 9.5% de lapoblación mayor de 15 años. La mitad de los analfabetos son personas mayores de 49 años y en el grupo de 15 a 49 años de edad el analfabetismo es de 5.6%, lo queequivale a 2.8 millones de personas.¿Cuántos habitantes del país y/o la entidad no completaron la educación básica?,
De los 32.5 millones de mexicanos que no cuentan con educación básica, 11.7 millonesmás no tienen primaria (18.6 %de dicha población) y 14.9 millones no concluyeron la secundaria (23.7%).
¿Qué entidades y/o regiones de estas concentran los mayores índices de rezago?,
Chiapas,Guerrero,Veracruz, Oaxaca y...
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