1° dia y noche
Páginas: 2 (440 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2014
El promedio de escolaridad de la comunidad es de básico incompleta La fuente
laboral es trabajo de temporeros, provienen en su gran mayoría de hogares disfuncionales,
madres jefas de hogar,violencia intrafamiliar, carencias afectivas, modelos inadecuados,
ausencias de padres con índice de vulnerabilidad de un 75,32%.
El entorno que rodea nuestra unidad educativa está compuesta por: cincoJuntas de
Vecinos, Clubes Deportivos, Centros de Madres, Policlínico, Iglesia Evangélica, Iglesia
Católica, Iglesia Mormona, Estadios deportivos, Gimnasio la Granja, Velódromo, centro
deportivo MediaLuna, Cerro Condell, Escuela de Lenguaje, Jardín Infantil de la Junji,
Establecimiento Educacional Municipal, Centro Comercial Home Center Sodimac,
Supermercado Santa Isabel, Supermercado Líder,Bencinera Terpel y una planta de
revisión técnica, además existen muchos expendios de bebidas alcohólicas clandestinas,
focos de drogas y prostitución.
PRINCIPIOS:
Los principios que sustentannuestro Proyecto Educativo están directamente
relacionados con la Misión de éste y son los siguientes:
§ Una escuela formadora de niños y niñas para integrarse y manejarse
socialmente.
§ Una educaciónproactiva – dinámica – participativa y significativa.
§ Una educación centrada en aprendizajes de calidad.
§ Una escuela de acuerdo a los avances tecnológicos.
§ Una educación basada en valores derespeto, honradez y solidaridad.
§ Una educación inclusiva.
§ Una educación centrada en un clima afectivo – motivador e integrador.
§ Una educación basada en los principios y programas de estudio.§ Una educación para mejorar la calidad de vida.
El promedio de escolaridad de la comunidad es de básico incompleta La fuente
laboral es trabajo de temporeros, provienen en su gran mayoría dehogares disfuncionales,
madres jefas de hogar, violencia intrafamiliar, carencias afectivas, modelos inadecuados,
ausencias de padres con índice de vulnerabilidad de un 75,32%.
El entorno que rodea...
laboral es trabajo de temporeros, provienen en su gran mayoría de hogares disfuncionales,
madres jefas de hogar,violencia intrafamiliar, carencias afectivas, modelos inadecuados,
ausencias de padres con índice de vulnerabilidad de un 75,32%.
El entorno que rodea nuestra unidad educativa está compuesta por: cincoJuntas de
Vecinos, Clubes Deportivos, Centros de Madres, Policlínico, Iglesia Evangélica, Iglesia
Católica, Iglesia Mormona, Estadios deportivos, Gimnasio la Granja, Velódromo, centro
deportivo MediaLuna, Cerro Condell, Escuela de Lenguaje, Jardín Infantil de la Junji,
Establecimiento Educacional Municipal, Centro Comercial Home Center Sodimac,
Supermercado Santa Isabel, Supermercado Líder,Bencinera Terpel y una planta de
revisión técnica, además existen muchos expendios de bebidas alcohólicas clandestinas,
focos de drogas y prostitución.
PRINCIPIOS:
Los principios que sustentannuestro Proyecto Educativo están directamente
relacionados con la Misión de éste y son los siguientes:
§ Una escuela formadora de niños y niñas para integrarse y manejarse
socialmente.
§ Una educaciónproactiva – dinámica – participativa y significativa.
§ Una educación centrada en aprendizajes de calidad.
§ Una escuela de acuerdo a los avances tecnológicos.
§ Una educación basada en valores derespeto, honradez y solidaridad.
§ Una educación inclusiva.
§ Una educación centrada en un clima afectivo – motivador e integrador.
§ Una educación basada en los principios y programas de estudio.§ Una educación para mejorar la calidad de vida.
El promedio de escolaridad de la comunidad es de básico incompleta La fuente
laboral es trabajo de temporeros, provienen en su gran mayoría dehogares disfuncionales,
madres jefas de hogar, violencia intrafamiliar, carencias afectivas, modelos inadecuados,
ausencias de padres con índice de vulnerabilidad de un 75,32%.
El entorno que rodea...
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