1 El Tema Pol Mico

EL TEMA POLÉMICO Y EL
DISCURSO ARGUMENTATIVO
ORAL
(DEBATE)
“La formulación de un problema es más importante que su solución”
Albert Einstein
“El científico no es el que da buenas respuestas, es el que plantea
buenas preguntas”
Claude Lévi-Strauss

VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=cUNktSgYBHk

Ahora, contesta las siguientes preguntas

Visualiza el siguiente video
¿Cuál es la propuesta delconferencista?
¡Correcto!
Podemos
ser vegetarianos
¿En qué momento de la disertación
plantea
su propuesta:
al inicio, sin
en
abandonar la costumbre de comer carne.
medio o al final?
¡Correcto!
En medio
de su disertación
¿Qué hace el conferencista antes
de plantear
su propuesta?
En conclusión, ¿Cómo surge la propuesta del conferencista?

¡Correcto! La tesis del conferencista es
producto delanálisis que realiza al tema
controversial y de sopesar las posturas
diversas frente al mismo.
¡Correcto! Describe el problema por sus
causas y efectos, así como considera las
posturas frente al tema

LOGRO DE SESIÓN
• Al término de la sesión, el estudiante elabora un
discurso argumentativo oral sobre la identificación del
aspecto controversial de un tema determinado,
asumiendo posturas racionales.

ELTEMA POLÉMICO O CONTROVERSIAL

¿QUÉ ES UNA POLÉMICA O CONTROVERSIA?

• Es
la
comparación,
cotejo y discusión de
opiniones contrarias, o
diversas unas de otras,
con respecto a un
problema determinado.

CARACTERÍSTICAS DEL TEMA CONTROVERSIAL
•

•

1.
Provoca
opiniones
contrapuestas o diferentes. Es
decir, no necesariamente tiene
que presentar dos posturas
opuestas. Estas pueden ser dos
opinionesa favor de un tema,
pero desde distintas ópticas.
2. Es un tema actual y
trascendente. Se refiere a una
situación que afecta de un modo
directo e indirecto, en cualquiera
de los aspectos, a un grupo de
personas o colectividades.

Ambos tiene una postura en
contra de la delincuencia
Opina que la
prevención
erradicará el
mal

Opina que la
sanción
erradicará el
mal

IDENTIFICACIÓN DE LACONTROVERSIA: PROBLEMATIZACIÓN
Y PLANTEAMIENTO

Solo
un
buen
conocimiento,
una
clara
visión
y
planteamiento
del
hecho
controversial
nos permitirá generar
una opinión profunda,
crítica, fundamentada
y relevante.
A continuación, veremos una guía que
nos permitirá profundizar en el tema o
hecho polémico.

•

Se trata de crear un mapa en el cual se visualicen las causas
y consecuencias del hecho abordado, ademásde señalar las
posible posturas al respecto.

Analizando el hecho en sí
En este momento, se trata de observar los componentes que constituyen
el hecho abordado:¿Cuál es el hecho en discusión?, ¿qué posturas hay
frente al hecho abordado?

•
•

Hurgando en las causas
Para hurgar en los antecedentes del
hecho, debemos de profundizar en las
causas. La estrategias es preguntar
por las causas del hechoy a la vez por
las causas de las causas.

•
•

Hurgando en las consecuencias
Se trata de averiguar el valor de los
efectos
del
hecho
abordado,
preguntando por los efectos, y también
por los efectos de los efectos.

ESQUEMA
DE PROBLEMATIZACIÓN
PARA
VISUALIZAR
Ahora,
por
señalado,
¿qué
causas
Ahora, preguntemos,
preguntemos,
por cada
cada antecedente
consecuencia
señalada,
¿qué
efectos
originanla
primera?
EL
TEMA
CONTROVERSIAL
provoca
la causa
primera
consecuencia del hecho?
¿Qué causas origina el hecho?

efectos

causa

¿Qué consecuencias trae el hecho?
Efectos 1

Causa 1
causa

causa

efectos

HECHO
(tema)
Causa 2

efectos
Efectos 2

causa

efectos
Definición del hecho

Este esquema no solo nos
permite visualizar el tema, sino
saber cuánto sabemos del
mismo
y
qué
debemos
investigar.Posturas frente al hecho

Aquí se describe el tema
y se mencionan las
posturas existentes

ESQUEMA DE TEMA POLÉMICO, IDEAS A FAVOR Y CONTRA

VEAMOS AHORA UN…

HECHO

CAUSAS
Retención de los rayos
solares

Los gases invernadero
(CO2, metano, oxido
nitroso, etc.)

Combustión de
combustible fósiles

EFECTOS

Calentamiento
global (tema)

El hielo de
los polos y
de los
glaciares se
derriten.

Es el...