1 EL YO EN DESARROLLO

 EL YO EN DESARROLLO
El crecimiento cognoscitivo que tiene lugar durante la niñez media permite a los niños desarrollar conceptos más complejos de sí mismos y mejorar la comprensión y el controlemocional.
DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO:
SISTEMAS REPRESENTACIONALES.
Alrededor de los siete u ocho años, los niños alcanzan la tercera etapa del desarrollo del autoconcepto. En esta época los juiciosacerca del yo se vuelven más conscientes, realistas, equilibrados y generales a medida que los niños forman sistemas representacionales: autoconceptos amplios e inclusivos que integran varios aspectosdel yo.
AUTOESTIMA
De acuerdo a Erikson (1982), un determinante importante de la autoestima es la opinión que tienen los niños de su capacidad para el trabajo. Esta cuarta etapa del desarrollopsicosocial se enfoca en la laboriosidad frente a la inferioridad. La niñez media es el momento en que los niños deben aprender habilidades valoradas en su sociedad.
CRECIMIENTO EMOCIONAL Y CONDUCTA PROSOCIALA medida que va pasando el tiempo los niños crecen y toman más conciencia de sus sentimientos y de los de otras personas. Pueden regular o controlar mejor sus emociones y responder al malestaremocional de otros.
A los siete u ocho años es común que tenga conciencia de los sentimientos de vergüenza y de orgullo, así como una idea más clara de la diferencia entre culpa y vergüenza, esas emocionesinfluyen en la opinión que tienen de sí mismos y También entienden las emociones contradictorias.
En la niñez media los niños tienen conciencia de las reglas de su cultura relacionadas con la expresiónemocional aceptable. Los niños aprenden que les hace enojarse, sentir temor o tristeza y la manera en que otras personas reaccionan ante la manifestación de esas emociones, aprenden a comportarse enconsecuencia. Cuando los padres responden con desaprobación o castigo, emociones como la irritación y el temor pueden hacerse más intensas y dañar el ajuste social de los niños, o bien pueden...