1 expocision

DIAPOSITIVA 1 naturalismo
En filosofía, con este término se designan todos aquellos métodos que tienen como<br />característica común "el considerar la Naturaleza como el único y absoluto principio de lo real"}}es el movimiento que afirma que la naturaleza constituye el conjunto de la realidad y puede ser comprendida tan sólo a través de la investigación científica. Negando la existenciade lo sobrenatural y restándole importancia a la metafísica, o al estudio de la naturaleza última de la realidad, el naturalismo afirma que las relaciones de causa-efecto (como en física y en química) son suficientes para explicar todos los fenómenos. 
Diapositiva 2
Este concepto fue introducido por el músico y escritor Roseau quien siendo huerfano o de madre y abandonado por su padre vivió enel campo y estudió en una escuela rural en la que desarrollo el arte de la contemplación y el amor a la naturaleza.
Por las situaciones trascendentales que se le presentaron en su vida, fue un autodidacta, por si mismo aprendió a leer y a escribir,
Esta educación aspira también a formar al niño como ser social en función del bienestar de los demás. La formación humana pasa a ser unapreocupación social. Se piensa en la creación de la escuela para el pueblo, en la educación de la edad infantil con materiales propios y en la importancia de la aplicación de métodos útiles.
Según Rousseau, para lograr una mejor comprensión del mundo y de la vida debemos emplear la reflexión filosófica. La educación es la mejor alternativa de generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerablesretos que nos ofrece el mundo actual. La práctica de la educación debe estar en función de situaciones de fondo, en función de todo lo que forma conciencia, carácter, esencia en el hombre; es la educación que como práctica filosófica encierre la libertad y la formación integral, puesto que en propuesta de la filosofía de la educación, se podrá educar y preocuparse por la educación real.
SeñalabaRousseau que en la sociedad estaba el origen de todos los males de su época, Rousseau propone como alternativa de solución, la vía de la transformación interna del hombre por medio de la educación, de ahí que su papel en el desarrollo de las ideas pedagógicas sea de vital importancia.
Diapositiva 3La educación es un proceso natural, es un desenvolvimiento que surge dentro del ser y no unaimposición. Es una expansión de las fuerzas naturales que pretende el desarrollo personal y el desenvolvimiento de todas las capacidades del niño para conseguir una mayor perfección. Para Rousseau la educación debe llevarse a cabo desde este Naturalismo, ha de realizarse con la naturaleza. Principios:· Creencia en la naturaleza; naturalismo aplicado a la educación.· Orientación de la creciente capacidaddel niño por encima de un programa de estudios.· La educación se entiende como una creación libre que el espíritu humano hace de sí mismo (idealismo).· Los sentidos serán la fuente más decisiva para la creación y para el arte (romanticismo).· Creciente sentimentalismo. Sensibilidad por los valores humanos y estéticos e inquietud por los problemas sociales, como la pobreza.<br />
5. Atribuirleal niño conocimientos que no posee, lo que deriva que se razone o se discuta con él "cosas que no está capacitado para comprender e incluso con razonamientos incomprensibles para el niño" Para Rousseau el niño es aún incapaz de emplear la razón.<br />Inducir a que el niño aprenda a partir de motivaciones que le son indiferentes o inteligibles. El proceso educativo debe de partir delentendimiento de la naturaleza del niño, del conocimiento de sus intereses y características particulares. Así debe reconocerse que el niño conoce el mundo exterior de manera natural haciendo uso de sus sentidos, consecuentemente es erróneo hacerlo conocer el mundo en esta etapa a partir de explicaciones o libros.
rousseau plantea la educación humana general cuando dice: “vivir es el oficio que...