1 Gestion Directiva
Páginas: 177 (44046 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2012
COMPONENTES DEL PEI
1. GESTION DIRECTIVA
1. Direccionamiento Estratégico
1. Principios y fundamentos Institucionales
MISIÓN
La Institución Educativa Félix de Bedout Moreno forma niñas, niños y jóvenes en el ser y el conocer, implementando un aprendizaje-significativo-problémico, enmarcado en avances tecnológicos, que posibilitan la reflexión, la investigación, laparticipación y la convivencia pacífica, contribuyendo a un eficiente desempeño personal, social y laboral.
VISIÓN
Para el año 2012 la Institución Educativa Félix de Bedout Moreno será reconocida por su calidad en el servicio, caracterizada porque sus estudiante y egresados poseen competencias ciudadanas, científicas y tecnológicas, una actitud investigativa y un proyecto de vida claro,contribuyendo a su desarrollo personal, social, cultural y empresarial, acorde con las necesidades del medio y del mundo globalizado.
PRINCIPIOS Y CREENCIAS
Seres humanos multidimensionales, constructores y comunicadores de su cultura, en constante búsqueda de sí mismo, interactuando con el otro y su entorno
Pedagogía que desarrolla el pensamiento científico, crítico y reflexivo, queayuda a leer la realidad del sujeto y la de su entorno, mediada por el respeto, la responsabilidad y la tolerancia.
Comunidad educativa que construye proyecto de vida con conciencia y responsabilidad frente a su propia existencia, para encontrar en el quehacer diario una oportunidad para ser mejores personas y ciudadanos.
Docente líder, investigador, creativo, innovador, crítico; que promueve yestimula el interés, la curiosidad y la búsqueda intencional del conocimiento.
VALORES
✓ COMPROMISO: Cumplir con agrado, convicción y efectividad las tareas asignadas o adquiridas.
✓ RESPETO: Reconocer y aceptar las diferencias individuales. Buen trato a sí mismo, a los demás y a su entorno.
✓ SOLIDARIDAD: Estar dispuesto y actuar en función de servir a los demás demanera desinteresada.
✓ PERTENENCIA: Valorar, proteger y sentir como propios los bienes privados y públicos.
✓ PARTICIPACIÓN: Intervenir en forma activa en los procesos que ayudan en la toma democrática de decisiones a nivel institucional.
✓ CALIDAD: Es un proceso de mejoramiento continuo que busca satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad educativaCONCEPTOS
✓ Actividades de recuperación: son las acciones que se realizan al iniciar el año escolar con el objetivo de superar las deficiencias o insuficiencias presentadas por el estudiante en un área determinada, según el informe final.
✓ Actividades de refuerzo y superación: son las acciones que se realizan al finalizar cada periodo académico con el objetivo de superar lasdeficiencias o insuficiencias presentadas por los estudiantes.
✓ Aprendizaje: Actividad que sirve para adquirir alguna habilidad y que modifica de manera permanente las posibilidades del ser vivo. Tiene por finalidad la adquisición de hábitos (especialmente en el campo motor, y tiende entonces a la creación de automatismos) y a la adquisición de conocimientos.
✓ Aprendizaje Significativo: Es elmecanismo mental humano para adquirir y almacenar la vasta cantidad de ideas e información representadas por cualquier campo del conocimiento.
✓ Aula especializada: Espacio pedagógico donde se desarrollan las actividades de un área o asignatura específica.
✓ Competencia: Saber y saber hacer en un contexto.
✓ Comunidad educativa: Grupo integrado por los estudiantes, docentes,padres de familia y/o acudientes, egresados, directivos y personal de apoyo.
✓ Criterios de Evaluación y promoción: son parámetros fundamentados en la legislación vigente claros y públicos que permiten conocer la manera como deben ser evaluados y promovidos los estudiantes.
✓ Currículo: es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a...
1. GESTION DIRECTIVA
1. Direccionamiento Estratégico
1. Principios y fundamentos Institucionales
MISIÓN
La Institución Educativa Félix de Bedout Moreno forma niñas, niños y jóvenes en el ser y el conocer, implementando un aprendizaje-significativo-problémico, enmarcado en avances tecnológicos, que posibilitan la reflexión, la investigación, laparticipación y la convivencia pacífica, contribuyendo a un eficiente desempeño personal, social y laboral.
VISIÓN
Para el año 2012 la Institución Educativa Félix de Bedout Moreno será reconocida por su calidad en el servicio, caracterizada porque sus estudiante y egresados poseen competencias ciudadanas, científicas y tecnológicas, una actitud investigativa y un proyecto de vida claro,contribuyendo a su desarrollo personal, social, cultural y empresarial, acorde con las necesidades del medio y del mundo globalizado.
PRINCIPIOS Y CREENCIAS
Seres humanos multidimensionales, constructores y comunicadores de su cultura, en constante búsqueda de sí mismo, interactuando con el otro y su entorno
Pedagogía que desarrolla el pensamiento científico, crítico y reflexivo, queayuda a leer la realidad del sujeto y la de su entorno, mediada por el respeto, la responsabilidad y la tolerancia.
Comunidad educativa que construye proyecto de vida con conciencia y responsabilidad frente a su propia existencia, para encontrar en el quehacer diario una oportunidad para ser mejores personas y ciudadanos.
Docente líder, investigador, creativo, innovador, crítico; que promueve yestimula el interés, la curiosidad y la búsqueda intencional del conocimiento.
VALORES
✓ COMPROMISO: Cumplir con agrado, convicción y efectividad las tareas asignadas o adquiridas.
✓ RESPETO: Reconocer y aceptar las diferencias individuales. Buen trato a sí mismo, a los demás y a su entorno.
✓ SOLIDARIDAD: Estar dispuesto y actuar en función de servir a los demás demanera desinteresada.
✓ PERTENENCIA: Valorar, proteger y sentir como propios los bienes privados y públicos.
✓ PARTICIPACIÓN: Intervenir en forma activa en los procesos que ayudan en la toma democrática de decisiones a nivel institucional.
✓ CALIDAD: Es un proceso de mejoramiento continuo que busca satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad educativaCONCEPTOS
✓ Actividades de recuperación: son las acciones que se realizan al iniciar el año escolar con el objetivo de superar las deficiencias o insuficiencias presentadas por el estudiante en un área determinada, según el informe final.
✓ Actividades de refuerzo y superación: son las acciones que se realizan al finalizar cada periodo académico con el objetivo de superar lasdeficiencias o insuficiencias presentadas por los estudiantes.
✓ Aprendizaje: Actividad que sirve para adquirir alguna habilidad y que modifica de manera permanente las posibilidades del ser vivo. Tiene por finalidad la adquisición de hábitos (especialmente en el campo motor, y tiende entonces a la creación de automatismos) y a la adquisición de conocimientos.
✓ Aprendizaje Significativo: Es elmecanismo mental humano para adquirir y almacenar la vasta cantidad de ideas e información representadas por cualquier campo del conocimiento.
✓ Aula especializada: Espacio pedagógico donde se desarrollan las actividades de un área o asignatura específica.
✓ Competencia: Saber y saber hacer en un contexto.
✓ Comunidad educativa: Grupo integrado por los estudiantes, docentes,padres de familia y/o acudientes, egresados, directivos y personal de apoyo.
✓ Criterios de Evaluación y promoción: son parámetros fundamentados en la legislación vigente claros y públicos que permiten conocer la manera como deben ser evaluados y promovidos los estudiantes.
✓ Currículo: es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a...
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