1_Guia_Examen_conocimientos_docentes_Preescolar

Evaluación del Desempeño
Ciclo Escolar 2015–2016

Examen de conocimientos y
competencias didácticas que
favorecen el aprendizaje de
los alumnos

Docente. Educación Preescolar

Guía de Estudio

Examen de conocimientos y
competencias didácticas que
favorecen el aprendizaje de los
alumnos

Guía de Estudio
Docente. Educación Preescolar

Examen de conocimientos y competencias didácticas quefavorecen el aprendizaje de los alumnos. Guía de Estudio

Índice

Presentación

7

1. La Evaluación del Desempeño docente

8

2. Aspectos a evaluar en el Examen de conocimientos y competencias
didácticas que favorecen el aprendizaje de los alumnos

10

3. Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen
el aprendizaje de los alumnos

14

3.1
3.2
3.3

3.4

Características del Examen deconocimientos y competencias
didácticas que favorecen el aprendizaje de los alumnos
Estructura del Examen de conocimientos y competencias didácticas
que favorecen el aprendizaje de los alumnos
Referentes a considerar para la resolución de los casos que
integran el Examen de conocimientos y competencias que favorecen
el aprendizaje de los alumnos
Preparación para el Examen

4. Bibliografía

18

5.Sitios de interés

20

5

Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el aprendizaje de los alumnos. Guía de Estudio

Presentación
El Artículo 3° constitucional, establece que “El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria
de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa
y la idoneidad de los docentes y losdirectivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los
educandos”.
La Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) establece en el Artículo 52 que la Evaluación del
Desempeño es obligatoria para los docentes y para quienes ejerzan funciones de dirección o de
supervisión en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado. El Instituto Nacional para la
Evaluación de laEducación (INEE) determinará su periodicidad, considerando que se realizará por lo
menos cada cuatro años.
Esta Guía tiene la finalidad de apoyar al personal docente de Preescolar en la revisión de los aspectos
que se evaluarán en la Etapa 3. Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el
aprendizaje de los alumnos, así como ofrecer orientaciones para presentar el examen. La Guía tienelos
siguientes apartados:
1. Evaluación del Desempeño docente
2. Aspectos a evaluar en el Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el
aprendizaje de los alumnos
3. Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el aprendizaje de los
alumnos
3.1 Características del Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el
aprendizaje de los alumnos3.2 Estructura del Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el
aprendizaje de los alumnos
3.3 Referentes a considerar para la resolución de los casos que integran el Examen de
conocimientos y competencias didácticas
3.4 Preparación para el Examen
4. Bibliografía
5. Sitios de interés

7

Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el aprendizaje de losalumnos. Guía de Estudio

1.

La Evaluación del Desempeño docente

La Evaluación del Desempeño docente tiene como propósitos:
 Valorar el desempeño del personal docente de Educación Básica, para garantizar un nivel
de suficiencia en quienes ejerzan labores de enseñanza, y asegurar de esta manera el
derecho a una educación de calidad para niñas, niños y adolescentes
 Identificar necesidades deformación de los docentes de Educación Básica, que permita
generar acciones sistemáticas de formación continua, tutoría y asistencia técnica dirigidas
a mejorar sus prácticas de enseñanza y su desarrollo profesional
 Regular la función docente en la medida en que la Evaluación del Desempeño servirá de
base para definir los procesos de promoción en la función y de reconocimiento
profesional del...