1 Informe Psicologico
PSICOLÓGICO
EOS-PERÚ
EVALUACIÓN
PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
CON RESPECTO AL EXAMINADO
para
DETERMINAR
POSIBLES CAUSAS
CARACTERIZARLO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
FORMULAR
ALTERNATIVASDE
INTERVENCIÓN
EVALUACIÓN
basada
en
HIPÓTESIS
fundamentadas
en
COMPRENSIÓN DEL NIÑO
CARACTERÍSTICAS DE LAS
DIFICULTADES
ANÁLISIS DEL ENTORNO
EVALUACIÓN
1. Marco teórico
2. Recolección deInformación
−
−
−
−
−
Anamnesis
Observación
Plan de evaluación
Administración de instrumentos
Análisis de información (cuantitativo y cualitativo
3. Diagnóstico Diferencial
4. ConclusiónINTERVENCIÓN
INFORME DE EVALUACIÓN
1. Análisis de información
2. Revisión teórica
3. Programación del Plan de Intervención = PROGRAMA
4. Implementación
5. Ejecución
6. Evaluación periódica y final
INFORME DEINTERVENCIÓN
INFORME
I. DATOS GENERALES
DETERMINAR
POSIBLES CAUSAS
II. MOTIVO DE CONSULTA
III. ANTECEDENTES
IV. OBSERVACIONES GENERALES Y
DE CONDUCTA
para
PROCESO DE TOMA DE DECISIONES CON
RESPECTOAL EXAMINADO
RELACIÓN
CONCEPTO - INFORME
DEBILIDADES
CARACTERIZARLO
FORTALEZAS
V. RESULTADOS
VI. CONCLUSIONES
FORMULAR ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN
VII.RECOMENDACIONES
INFORME
I. DATOSGENERALES
Apellidos y nombres
Sexo
Edad
Fecha de Nacimiento
Escolaridad
Institución Educativa
:
:
:
:
:
APELLIDOS PATERNO Y MATERNO, Nombres
Masculino/ Femenino
En años y meses
Día-mes-año
Grado, niveleducativo y modalidad
Nombre de la IE (Distrito)
Fechas de evaluación
Fecha de informe
Informante
Examinador
Referido por
:
:
:
:
:
Días-meses-año
Día-mes-año
APELLIDOS PATERNO Y MATERNO, Nombres(Afinidad)
Siglas del título Profesional-Nombres y Apellidos
Siglas del título Profesional-Nombres y Apellidos
Técnicas empleadas
: - Observación de ………..
- Entrevista
: - Nombre completo delinstrumento
Instrumentos utilizados
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Redactar en pasado.
Indicar quiénes son los informantes.
Describir la problemática que se suscita al momento de la
consulta.
No consignar...
Regístrate para leer el documento completo.