1 Introducción

Páginas: 32 (7976 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DISTRITO CAPITAL

Jornada Nacional de Consulta pos 6-D de 2015
"Plan Estratégico 2016-2019" del MPPE
(Propuestas para la activación del Proceso de 3R 2
del Sistema de Educación Bolivariano (SEB) en el marco
de los resultados electorales del 6D)

1
Colectivo de Educadores Revolucionarios Organizados
CERO
Caracas

Índice

Capítulos

páginas

Portada

1

Índice2

Introducción

3-5

Autocrítica

6-8

Crítica

9 - 12

Tópicos y propuestas:

13

 Político

14 - 20

 Económico

21 - 22

 Asamblea

23 - 24

 Comunicacional

25 – 27

Conclusión

28 – 30

Colectivo CERO

30 – 31

2
Colectivo de Educadores Revolucionarios Organizados
CERO
Caracas

A manera de Introducción

“Yo soy amante de la crítica y yo invito a que todos hagamos
uso de la crítica comoun instrumento de permanente revisión.
Crítica. Rectificación. No podemos cerrar los ojos ante las
cosas malas, no, todo lo contrario, eso sería una actitud
contrarrevolucionaria. (…) hay muchas formas para hacer la
autocrítica. Hay muchos espacios. Y hay que hacerlo desde las
bases. Hay que hacerlo desde las direcciones. Yo mismo estoy
obligado a ser permanentemente autocrítico. Y creo que lo soyconmigo mismo en primer lugar. Conmigo mismo en primer
lugar. Yo siempre trato de seguir la máxima bíblica: antes de
ver la paja en el ojo ajeno, ve la viga que tienes en el tuyo”.
Hugo Chávez (2009)
“Quiero decirles esto con crudeza y analizar los hechos
exactamente, porque entre revolucionarios es bueno que se
conozcan todas las fallas que cada uno pueda tener y se trate
de corregir”.
ErnestoChe Guevara (1961)
La autocrítica en colectivo es un ejercicio que todos debemos practicar
permanentemente para que efectivamente podamos seguir avanzando como lo
hemos venido haciendo y para no perder de vista de dónde venimos, quiénes
somos y, así tener bien claro el momento actual, es decir, en qué punto del
proceso estamos, qué errores hemos cometido, dónde tenemos que mejorar para
poder avanza,reflexionar acerca de hacia dónde vamos, si vamos por el camino
correcto o no vamos por el camino correcto.
La autocrítica es un procedimiento para poner de manifiesto y superar los errores
e insuficiencias en la actividad política. Ya Marx nos indicaba que una de las
particularidades de una revolución con vistas a su desarrollo y profundización, es
la de someterse a la autocrítica permanente:3
Colectivo de Educadores Revolucionarios Organizados
CERO
Caracas

“Las revoluciones socialistas no deben eludir el autocriticarse
„con implacable escrupulosidad‟ a fin de poder cumplir con los
objetivos vitales de la emancipación”.
Lenin también señaló a la autocrítica como un principio fundamental del trabajo
revolucionario. Con la victoria de la revolución socialista, la crítica y laautocrítica
se convirtieron en una de las principales fuerzas motrices del desarrollo de la
sociedad.
El papel creador de la crítica y de la autocrítica se revela con toda claridad en la
oportunidad de sacar provecho y lecciones de los errores y derrotas del pasado,
para evitarlos en el futuro. Sin embargo, la tarea de develar los errores políticos y
los defectos en la organización y en el Estado, tiene susriegos: la banalización, la
desvirtuación hacia aspectos subalternos y personales (en lugar de las ideas se
critica a la persona), o la habituación a la crítica inoportuna o posterior a la
consumación de los errores que se repiten una y otra vez, son algunos de los
riesgos que se deben combatir. Sólo así haremos de la crítica y la autocrítica,
valiosas oportunidades para aleccionarnos en nuestraeficacia política y calidad
revolucionarias.
Es indispensable que el arma política de la autocrítica a la que aludimos, se
atenga firmemente a los principios de “unidad-crítica-unidad” y de sacar lecciones
de los errores pasados para evitarlos en el futuro, y tratar la enfermedad para
salvar al paciente, con el propósito de alcanzar el doble objetivo de
esclarecimiento ideológico y unidad de...
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