1-Investiga y luego realiza un reporte a partir de texto enviado y otras fuentes consultadas sobre:



UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA

ESCUELA DE DERECHO



MODULO IV

NOMBRE
YONELKYS COSTE JIMENEZ

MATRICULA
13-6184

ASIGNATURA
MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD

FACILITADOR
JOSE ALEXANDER PICHARDO
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPUBLICA DOMINICANA
27 DE NOVIEMBRE DE 2013




1-Investiga y luego realiza un reporte a partir de texto enviado y otras fuentes
consultadassobre:
-Los huracanes. Son tormentas fuertes que se forman en el mar y pueden provocar vientos, superior a los 100km/h.
-Origen La palabra “huracán” utilizada en el hemisferio tiene varios orígenes los mayas los llamaban huraken. Los tainos usaban la palabra juracan los quechuas lo llamaban huracán.
-Clasificación
1- Depresión tropical.
2- Tormentas tropicales y los huracanes, pero estepuede variar según su zona geográfica.
-Efectos. Puede causar muchos efectos, pero los más devastador de una tormenta de esa naturaleza ocurre cuando llega tocar tierra.
-Tormenta Tropical.  Una tormenta tropical es aquel fenómeno de la meteorología que se describe como parte de la evolución de un ciclón tropical. Específicamente se habla de este tipo de tormenta cuando la velocidad promedio delviento, durante un minuto, alcanza cifras dentro del rango de los 63 a los 118 km/h. 
1-Elabora un resumen sobre el tema de los terremotos.
Se denomina sismo o terremoto a las sacudidas o movimiento brusco del terreno, producidos por disturbios tectónicos o volcánicos. Los terremotos se clasifican en: volcánicos, tectónicos, y batisismo.
2-Realiza un esquema sobre el origen de los terremotos.Origen de terremotos: se encuentra en la acumulación de energía que se produce cuando los materiales del interior de la Tierra se desplazan, buscando el equilibrio, desde situaciones inestables que son consecuencia de las actividades volcánicas y tectónicas, que se producen principalmente en los bordes de la placa. 
3-Redacta un ensayo breve sobre la temática:” Cómo puede el ser humano reducir losefectos de los terremotos y Tsunamis”
Reconocer las salidas más rápidas de la casa; en caso de separarse, hay que tener un punto de reunión donde puedan encontrarse. Esto debe practicarse cada cierto tiempo. 
 Mantener escrito el plan de emergencia, y colocado en un lugar visible. 
 Si usted se encuentra en el interior de una casa o edificio, protéjase -debajo de una mesa o escritorio- de losescombros que puedan caer, o sitúese debajo del marco de las puertas, en los lugares que se indique. 
 Saber dónde están localizadas las llaves del agua, del gas y la palanca de la caja de electricidad para cerrarlas en caso de una emergencia. 
 Fijar bien a las paredes los estantes, cuadros, espejos o cualquier objeto pesado. 
 Trate de mantenerse alejado de edificios y otras estructuras quepuedan derrumbarse.  
 No tenga objetos pesados colgando de sus paredes o del techo. 
 Tener listos los suministros de emergencia. 
Tsunamis 
Evitar vivir cerca de la costa. 
 4-Realiza un resumen sobre conceptos de los volcanes su clasificación, causas y consecuencias.
Clasificación 
Los volcanes se clasifican por el tipo de estructura o edificio volcánico y por el tipo de actividad o deerupción que presentan. Ambos aspectos están relacionados al ambiente tectónico que les dio origen. Por otra parte, este tipo de clasificaciones no es exacto y un mismo volcán puede combinar diferentes estructuras, así como presentar cambios en la modalidad del tipo de erupción. Por su estructura, los volcanes se clasifican en: 
Estratovolcán. Tienen forma cónica con un cráter central, el edificiovolcánico está formado por capas sucesivas de depósitos de lava, escoria, arena y cenizas producto de las diferentes erupciones. La mayoría de los volcanes en Guatemala son de este tipo. 
Calderas. Son el resultado de grandes erupciones, las cuales hacen que colapse o se derrumbe la parte central o todo el edificio volcánico, dejando un gran cráter o caldera. Ejemplos de este tipo de estructuras...