1. Lea y analice la definición propuesta sobre lectura y elabore una definición propia. Puede consultar la información de las páginas:

ACTIVIDADES


1. Lea y analice la definición propuesta sobre lectura y elabore una definición propia. Puede consultar la información de las páginas:


1. Lea el texto “LA PUERTA SINCERROJO”, presentado como ejemplo en esta sesión y
desarrolle la ficha de lectura propuesta.
FICHADECOMPRENSIÓNLECTORA

TÍTULO DEL TEXTO: “LA PUERTA SIN CERROJO”(PREGUNTASCORRESPONDIENTESALNIVELLITERAL)

1.¿Quiénes son los personajes que interviene en esta historia?
Los personajes que intervienen son: la joven, la madre
2. ¿Dónde ocurren los hechos?
Los hechos ocurren ensu casa.
3. ¿Qué motivos tuvo la joven para dejar su hogar?
se cansó de su hogar y de las restricciones que le imponían sus padres..
Tambien rechazaba el estilo de vida religiosa de su familia,y dijo:
“No quiero a Dios. Renuncio. ¡Me marcho!”.
4. ¿Cómo se sintió la madre?
La madre estaba destrozada por la desicion q habia tomado su hija,pero apesar de eso lo
unico que queria eraque regrese a casa para que este mas segura .
5. ¿Qué motivó a la joven a regresar a casa?
Lo que motivo a la joven fue ver la cartelera de anuncios y ver la fotografia de su
madre con unmensaje.
6. ¿Qué pensó al encontrar la puerta entreabierta?
Ella penso que habia entrado un ladron y que le habia pasado algo su mama, entonces corrio haberla.
7. ¿Qué actitud adoptó la madre al tenerde regreso a su hija?
La madre estaba muy contenta por el regreso de su hija entonces se seco las lagrimas
y se abrazaron muy fuerte.

(PREGUNTASCORRESPONDIENTESALNIVELINTERPRETATIVO)

1. ¿Cuáles el significado de la frase introductoria de Dona Maddux Cooper?

2. ¿Cuál es el tema del texto? (Preséntalo en una línea)


3. ¿Qué significado tiene la frase enunciada por la madre: “No,cariño. Desde el día que te
marchaste, la puerta nunca ha tenido cerrojo”
Esto significa que apesar de todo lo que habia pasado ella siempre iba a estar disponible
para cuando ella la necesite y...