1 MANEJO DE PERSONAL

UNIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
CARRERA INGENIERIA AGROPECUARIA
FORMULACION, EJECUCION Y EVALUACION DE PROYECTO
TEMA:

CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
INTEGRANTES:
Darwin Gabriel Parra Mera
Jefferson Martínez
Edison Gustavo Muñoz Veliz
Elvis Adalberto Anchundia Mendoza
Jefferson Castillo
PARALELO “H 1”
Quevedo - Los Ríos – Ecuador
2015

CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
• Día a día conmayor convicción las empresas verifican que los recursos

humanos son el activo más importante y la base cierta de la ventaja
competitiva en un plan de desarrollo estratégico.
• Esto significa que día a día habrá mayor inversión en la capacitación,
retención y sustitución del personal que conforma una organización. Los
cambios se producen cada vez en menor espacio de tiempo.
• La adaptación de laempresa a los mismos exige un compromiso especial
de su recurso humano.

Capacitación y desarrollo del personal
• La capacitación significa la preparación de la persona en el cargo, en tanto
que el propósito de la educación es preparar a la persona para el ambiente
dentro o fuera de su trabajo.

Concepto y tipos de educación
• Educación: es toda influencia que el ser humano recibe del ambientesocial, durante toda su existencia, para adaptarse a las normas y los
valores sociales vigentes y aceptados.
• El ser humano recibe estas influencias, las asimila de acuerdo con sus
inclinaciones y predisposiciones y enriquece o modifica su
comportamiento dentro de sus propios principios personales

Objetivos de capacitación y desarrollo
• Una buena evaluación de las necesidades de capacitaciónconduce a la

determinación de objetivos de capacitación y desarrollo.
• Estos objetivos deben estipular claramente los logros que se deseen y los
medios de que se dispondrá.
• Deben utilizarse para comparar contra ellos el desempeño individual los
objetivos no se logran, el departamento de personal adquiere
retroalimentación sobre el programa y los participantes.

Los principales objetivos de lacapacitación son
• Preparar al personal para la ejecución de las diversas tareas particulares de
la organización.
• Proporcionar oportunidades para el continuo desarrollo personal, no sólo
en sus cargos actuales sino también para otras funciones para las cuales la
persona puede ser considerada.
• Cambiar la actitud de las personas, con varias finalidades, entre las cuales
están crear un clima mássatisfactorio entre los empleados, aumentar su
motivación y hacerlos más receptivos a las técnicas de supervisión y
gerencia.

Beneficios de la capacitación de los empleados
• * Conduce a rentabilidad más alta y a actitudes más
positivas.

• * Mejora el conocimiento del puesto a todos los
niveles.

• * Eleva la moral de la fuerza de trabajo.
• * Ayuda al personal a identificarse con losobjetivos de
la organización.

• * Crea mejor imagen.
• * Mejora la relación jefes-subordinados.
• * Es un auxiliar para la comprensión y adopción de
políticas.

• * Se agiliza la toma de decisiones y la solución de
problemas.

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* Promueve el desarrollo con vistas a la promoción.
* Contribuye a la formación de líderes y dirigentes.
* Incrementa la productividad y calidad del trabajo.
* Ayuda amantener bajos los costos.
* Elimina los costos de recurrir a consultores

Aprendizaje
• La capacitación es el acto intencional de proporcionar los
medios para posibilitar el aprendizaje.
• El aprendizaje es un cambio del comportamiento, basado
en la experiencia.
• El aprendizaje es un factor fundamental del
comportamiento humano ya que afecta poderosamente no
solo la manera como las personaspiensan, sienten y
hacen, sino también sus creencias, valores y objetivos.

Factores del aprendizaje
• * El individuo tiende a continuar la respuesta que percibe
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como recompensa.
* La frecuencia de los estímulos es otro factor importante
en el aprendizaje.
* La intensidad de la recompensa afecta el aprendizaje.
* El tiempo transcurrido entre el desempeño y la
recompensa también afecta el...