1 Manual De Moral Y Etica

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
E J E R C I T O





I N D I C E



CAPITULO Y TEMA
PAGINAS
CAPITULO I. Adoctrinamiento profesional. educación moral. los cuadros de oficiales y clase
1 – 18
CAPITULO II. El Jefe.
19 – 32
CAPITULO III. La guerra en sus relaciones con la psicología y la moral.
33 – 41
CAPITULO IV. Factores de deterioro y mejoramiento de la moral.
42 –45
CAPITULO V. Detención de los cuadros.
46 – 49
CAPITUILO VI. Las perturbaciones de la guerra.
50 – 57
CAPITULO VII. Las fuerzas morales en la guerra.
58 – 69
CAPITULO VIII. Estudio psicológico del combate moderno.
70 – 90
CAPITULO IX. Las multitudes y la tropa.
90 – 100
CAPITULO X. La moral – el Ejército moderno.
101 – 108
CAPITULO XI. La educación moral.
109 – 114
CAPITULO XII. Educación eInstrucción militares.
115 - 121














CAPITULO I


ADOCTRINAMIENTO PROFESIONAL EDUCACION MORAL

LOS CUADROS DE OFICIALES Y CLASES

1 -El Ejercicio del Mando por el Oficial.

El oficial esta consagrado a la función militar, su deber es dedicar su persona. Voluntariamente y en Absoluto, a las tareas que corresponden la misión del Ejercito El mando que ejerce es Impersonal, y no deberá usar­lo,jamás, para satisfacer sus intereses. Deberá ver en sus jefes, en sus subordinados y en sus iguales, colaboradores suyos en el cumplimiento del deber, con quienes esta obligado a prestar ayuda leal y apoyo constante no pudiendo engañarlos, abandonarlos ni desconocerlos. sin incurrir en traición.
ProfesionaI del deber militar y Jefe de unidades en el conjunto de la nacían en armas, el oficial, estáobligado a demostrar Capacidad y Seguridad en el mando que se le ha confiado con relación a los demás Integrantes del Ejercito tiene que desarrollar el Sentimiento del Deber, la Abnegación, la Disciplina, el Honor, la Valentía y el Espíritu Militar.
El Oficial ejerce la función de mandar: de modo que pierde tal condición si deja de emplear su autoridad. Toda facultad que permanece inactiva, sedebilita al dejar de mandar el Oficial se transforma progresiva­mente, según las nuevas ocupaciones que lo embarguen, adoptando el aire de un apaciguador; trata entonces de encontrar en los papeles o en los reglamentos, los medios de su orientación pierde el sentimiento de la fuerza especial que debe animarlo en tiempo de guerra, y, el día en que de nuevo se te dé el mando de tropas, carecerá decondiciones para el mando militar.
Por otra parte cuando el oficial conserva el carácter del mando, pero sólo ejerce una acción limitada a una unidad muy pequeña o insuficientemente organizada, que no de idea de una unidad real de guerra, sus facultades de mando también se extinguen. La desorganización se produce cuando el poco efectivo disponible, le impide reunir a su Unidad ejercer elgobierno de esta, la cual constituye el verdadero mando en tiempo de paz, Lo cual produce, su efecto para la unidad y continuidad de la acción.
Los mismos inconvenientes se producen cuando el Oficial no hace uso de la Iniciativa Inteligente en el cumplimiento de las ordenes; esto trae como resultado que los subalternos no tomen con ahínco el deseo de alcanzar sí fin perseguido y crean que nada puedereprochárseles desde el momento que han ejecutado estrictamente las órdenes recibidas o tomando los dispositivos tácticos marcados por el reglamento.
En consecuencia, es indispensable que el Oficial Ejerza íntegramente el Mando que le confiere su grado sin disminución, ni restricción de ninguna especie, única forma de cumplir a conciencia su pesado deber militar.
La manera de conducirse en elejercicio del mando depende del carácter y del temperamento del Oficial, no pudiéndose dar en este aspecto sino consejos generales, lo primero es que el Oficial no debe imaginar que su prestigio aumenta manteniendo sus subordinados a distancia; tratándolos no como seres inferiores: todos son iguales ante el deber común; es mas, puede suceder que algunos de los clases o soldados puedan tener...