1 MATERIAL DE APOYO

SECTOR 2.
680085085090CARACTERÍSTICAS.
Se sugiere poner el título o tema principal en la parte   izquierda  y  después, mediante llaves, se van englobando los contenidos de las ideas  principales, secundarias y distintas subdivisiones.
00CARACTERÍSTICAS.
Se sugiere poner el título o tema principal en la parte   izquierda  y  después, mediante llaves, se van englobando los contenidos de lasideas  principales, secundarias y distintas subdivisiones.
CUADRO SINÓPTICO.
347662525400ASPECTOS PREVIOS PARA SU REALIZACIÓN:
1.- Anota las palabras claves o palabras conceptos2.-Realiza los recuadros necesarios3. Traza líneas o flechas que unan los conceptos4.-Los contenidos deben ser ENUNCIADOS O IDEAS CONCRETAS para que se comprenda lo que se quiere explicar.
00ASPECTOS PREVIOS PARA SUREALIZACIÓN:
1.- Anota las palabras claves o palabras conceptos2.-Realiza los recuadros necesarios3. Traza líneas o flechas que unan los conceptos4.-Los contenidos deben ser ENUNCIADOS O IDEAS CONCRETAS para que se comprenda lo que se quiere explicar.
(ORGANIZADOR GRÁFICO)
1905054609Es: "Una recopilación de datos acerca de los puntos de una obra o tema en particular, para otorgar al espectador unextracto de los aspectos más relevantes del asunto, formándole una visión general de una manera resumida y adecuada de aspecto gráfico ordenado y jerarquizado”". 

00Es: "Una recopilación de datos acerca de los puntos de una obra o tema en particular, para otorgar al espectador un extracto de los aspectos más relevantes del asunto, formándole una visión general de una manera resumida y adecuadade aspecto gráfico ordenado y jerarquizado”". 

6374130160020029813252362200
5067300461645COMPRENDE DOS ETAPAS:
1.-Determinación de los elementos esenciales del contenido.
2.-Representación esquemática de las relaciones existentes entre esos contenidosEl procedimiento para cumplir con lo anterior conlleva los siguientes pasos:*Determinar las ideas centrales. Para esto, utiliza las reglas paraelaboración de resúmenes que consideres pertinentes. *Identificar el grado de generalidad de cada uno de esos elementos.*Supraordinados. Elementos generales que incluyen otros particulares.*Coordinados. Tienen el mismo grado de generalidad. No se incluyen en otros.
*Subordinados. Elementos más particulares que se encuentran englobados dentro de los Supraordinados
*Representar las relaciones queexisten entre los elementos.
00COMPRENDE DOS ETAPAS:
1.-Determinación de los elementos esenciales del contenido.
2.-Representación esquemática de las relaciones existentes entre esos contenidosEl procedimiento para cumplir con lo anterior conlleva los siguientes pasos:*Determinar las ideas centrales. Para esto, utiliza las reglas para elaboración de resúmenes que considerespertinentes. *Identificar el grado de generalidad de cada uno de esos elementos.*Supraordinados. Elementos generales que incluyen otros particulares.*Coordinados. Tienen el mismo grado de generalidad. No se incluyen en otros.
*Subordinados. Elementos más particulares que se encuentran englobados dentro de los Supraordinados
*Representar las relaciones que existen entre los elementos.
-219075420370
0
   2867025227965VENTAJAS:
Favorece el ejercicio de la memoria visual.
Facilita la comprensión y retención de un tema.
Permite clasificar, jerarquizar y ordenar determinados contenidos.
00VENTAJAS:
Favorece el ejercicio de la memoria visual.
Facilita la comprensión y retención de un tema.
Permite clasificar, jerarquizar y ordenar determinados contenidos.
   
   
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3200400271145EJEM.00EJEM.

LIBRETA DE
576262543180Puedes enumerar las páginas.
Coloca la fecha del apunte o actividad.
Subraya o escribe los títulos, palabras o conceptos más importantes.
Procura organizar y ordenar tus actividades de desarrollo en: apuntes, tareas, ejercicios, glosario etc.
Enumera tus actividades con cada aprendizaje esperado.
00Puedes enumerar las páginas.
Coloca la fecha del...