1 PLNIFICACI N 2013 CONVIVENCIA
Páginas: 2 (469 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2015
Convivencia y orden en el jardín
Justificación
Los niños requieren para un buen desarrollo de sus capacidades de un buen clima de convivencia escolar.
La sala es el espacio donde el niñoconstruye sus relaciones sociales, interacciona con los demás (pares y docentes) allí habla, escucha juego, aprende, discute, pelea se divierte y convive.
Es el lugar para trasmitir y ejercitar valores quesustenten las acciones cotidianas.
La función de la escuela es formar a sus alumnos en clima de convivencia escolar positivos evitando todo tipo de agresiones y violencias, tanto verbales, comocognitivas, emocionales y/o afectivas.
Propósitos
Promover actitudes que permitan establecer relaciones sociales de confianza, afecto, colaboración y comprensión, basada en el respeto a las personas, normasy valores de la sociedad, contribuyendo así a generar una sana convivencia escolar.
Propiciar que los niños desarrollen valores y principios necesarios para vivir en comunidad. Respeto, tolerancia,justicia y solidaridad.
Ofrecer oportunidades para que los niños tomen contacto, aprecien y disfruten de las distintas manifestaciones de arte visual.
Preguntas problematizadoras
Observación ylectura de imágenes sobre distintas acciones.
¿Qué observamos? Comentamos
¿Que podrías hacer para estar bien?
¿Qué es el respeto?
¿Qué es la generosidad?
¿Cómo piensa cooperar?
¿Cómo piensas cooperarpara estar bien en el jardín?
¿Tienes un amigo para estar bien?
Dimensión
Ámbito
Núcleo
Contenido y Orientaciones
Formación personal y social
Comunicativa artística
ConvivenciaPlástica
lenguaje
juego
Interacción social
De producción
Oralidad
Juego con reglas
Juego
de construcción
Juego dramático
Integración al grupo de pares y a la institución escolar.
Adecuación alas normas de convivencia.
La exploración de los materiales, conocimiento y uso de las herramientas.
Lenguaje como instrumento lúdico.
Acuerdos entre compañeros de un mismo equipo.
Tiempo: 10...
Convivencia y orden en el jardín
Justificación
Los niños requieren para un buen desarrollo de sus capacidades de un buen clima de convivencia escolar.
La sala es el espacio donde el niñoconstruye sus relaciones sociales, interacciona con los demás (pares y docentes) allí habla, escucha juego, aprende, discute, pelea se divierte y convive.
Es el lugar para trasmitir y ejercitar valores quesustenten las acciones cotidianas.
La función de la escuela es formar a sus alumnos en clima de convivencia escolar positivos evitando todo tipo de agresiones y violencias, tanto verbales, comocognitivas, emocionales y/o afectivas.
Propósitos
Promover actitudes que permitan establecer relaciones sociales de confianza, afecto, colaboración y comprensión, basada en el respeto a las personas, normasy valores de la sociedad, contribuyendo así a generar una sana convivencia escolar.
Propiciar que los niños desarrollen valores y principios necesarios para vivir en comunidad. Respeto, tolerancia,justicia y solidaridad.
Ofrecer oportunidades para que los niños tomen contacto, aprecien y disfruten de las distintas manifestaciones de arte visual.
Preguntas problematizadoras
Observación ylectura de imágenes sobre distintas acciones.
¿Qué observamos? Comentamos
¿Que podrías hacer para estar bien?
¿Qué es el respeto?
¿Qué es la generosidad?
¿Cómo piensa cooperar?
¿Cómo piensas cooperarpara estar bien en el jardín?
¿Tienes un amigo para estar bien?
Dimensión
Ámbito
Núcleo
Contenido y Orientaciones
Formación personal y social
Comunicativa artística
ConvivenciaPlástica
lenguaje
juego
Interacción social
De producción
Oralidad
Juego con reglas
Juego
de construcción
Juego dramático
Integración al grupo de pares y a la institución escolar.
Adecuación alas normas de convivencia.
La exploración de los materiales, conocimiento y uso de las herramientas.
Lenguaje como instrumento lúdico.
Acuerdos entre compañeros de un mismo equipo.
Tiempo: 10...
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