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Páginas: 13 (3217 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2015
Reconsiderar la economía y el desarrollo.
Propuestas para una economía solidaria
y sostenible.
Economía solidaria, una alternativa
(también en tiempos de crisis)
Viernes, 20 de noviembre de 2009
REAS, Bilbao

1.- El concepto de desarrollo y su
revisión: procesos anteriores y
actuales.
2.- El desarrollo humano como
alternativa.
3.- Desarrollo local y desarrollo global.
4.- Las capacidadescolectivas: procesos
críticos.

¿Qué
¿Qué es
es el
el desarrollo?
desarrollo?

1.- El concepto de desarrollo y su
revisión: procesos anteriores y
actuales.

Es la propuesta que hace cada sociedad de lo que
aspira a ser: es aquello que considera deseable
y posible
Por lo tanto:
† El desarrollo es una categoría universal
„ No es el problema de los países en desarrollo

† El desarrollo es un conceptohistórico
„ está en permanente evolución: se define por cada
sociedad en cada momento histórico

† El desarrollo es una categoría de futuro
„ Hoy tiene una connotación global

Las
Las sociedades
sociedades occidentales
occidentales han
han vivido
vivido con
con
un
consenso
que
comienza
a
cuestionarse
un consenso que comienza a cuestionarse
El concepto dominante de desarrollo ha estado
marcado por:
„ unaidea del bienestar: disponer de recursos a
nivel general, sin preocupación por la
distribución;
„ el crecimiento económico como prioridad;
„ el mercado como la institución protagonista y
más eficaz de la economía;
„ una visión optimista del crecimiento sin límites.

¿Qué procesos han abierto el debate sobre el
desarrollo?
„ Los límites de la naturaleza: no es posible cualquier
crecimiento, tieneque ser sostenible;
„ La valoración de qué es lo deseable: la crítica a la
opulencia, la valoración de la vida humana desde
otra visión;
„ La ineficiencia del modelo: no resuelve la pobreza,
no garantiza la estabilidad social y económica;
„ La globalización: la referencia no es ya el Estado; la
necesidad de nuevas categorías

1

Desde
Desde entonces,
entonces, los
los
promedios
promedios de
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renta se
se
han
han más
más que
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doblado
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más
más alimento,
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más
vestido,
vestido, coches,
coches,
vacaciones
vacaciones yy semanas
semanas
laborales
laborales más
más
cortas….
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….
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Pero no
no son
son más
más
felices
felices

La
La profundización
profundización de
de la
la brecha
brecha entre
entre las
las
regionesregiones más
más pobres
pobres yy más
más ricas
ricas
†
† 1820
1820 -- 33 aa 11
†
† 1870
1870 -- 55 a1
a1
†
† 1913
1913 -- 99 aa 11
†
† 1950
1950 -- 15
15 aa
11
†
† 1973
1973 -- 13
13 aa
11
†
† 1998
1998 -- 19
19 aa
11

WideningGap
GapBetween
BetweenRegions
Regions
Widening
20,000
20,000
15,000
15,000

GGDDPP ppeerr ccaappi itata

Los
Los índices
índices de
de felicidad
felicidad en
en EE.UU.
EE.UU.YY Japón
Japón
alcanzaron
alcanzaron su
su punto
punto máximo
máximo aa fines
fines de
de los
los
cincuenta
cincuenta

W.Europe
Europe
W.
Africa
Africa

10,000
10,000
5,000
5,000
00
1870 1890
1890 1910
1910 1930
1930
1950 1970
1970 1990
1990
1870
Years1950
Years

Tras la crisis: la revisión de la
sostenibilidad del modelo económico actual

Michael Sandel, BBC 2009

Diagnóstico: se necesita elcambio
† Nuestras actuales economías de mercado no
pueden capear el temporal porque los recursos
de materias primas son la restricción principal.
† “Esta economía mundial convertida en tren
descontrolado tiene todos los visos de una
gigantesca crisis financiera, política y
económica… Es hora de pisar el freno de este
tren descontrolado antes que sea demasiado
tarde.”

† Ha muerto la era deltriunfalismo del mercado. La
gobernanza democrática se devalúa tremendamente
si se reduce al papel de sirvienta de la economía de
mercado. Supone algo más que fijar incentivos para
que los mercados funcionen mejor; supone buscar la
justicia distributiva, promover la salud de las
instituciones democráticas y cultivar la solidaridad y el
sentido de comunidad, que la democracia requiere.
† ¿Por qué en ambos...
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