1 PRIMER SEMESTRE

Programas de estudios ANEXO 2

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA
1er. SEMESTRE

AD0101


OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

EL ALUMNO IDENTIFICARÁ EL CONTEXTO GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN EN LOS NEGOCIOS Y EMPRESAS PARA LA APLICACIÓN FUTURA DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL CAMPO LABORAL.


TEMAS Y SUBTEMASUNIDAD 1. LA ADMINISTRACIÓN COMO PROFESIÓN.

1.1. Conceptos de administración, su aplicación en las organizaciones y su desarrollo actual
1.2. La administración y su relación con otras disciplinas
1.3. La administración y el método científico
1.4. Necesidad social del licenciado en administración: orígenes, campo de trabajo, situación actual y perspectivas.
1.5. Normatividad regulatoria de lasprofesiones en México.
1.6. Asociaciones profesionales

UNIDAD 2. ORÍGENES DE LA ADMINISTRACIÓN.

2.1 Principales escuelas
2.1.1 La escuela científica
2.1.2 Teoría clásica: Henry Fayol.
2.1.3 Escuela de las relaciones humanas
2.1.4 Escuela estructuralista
2.1.5 Escuela de sistemas y enfoque de contingencias
2.1.6 Escuela del proceso administrativo
2.1.7 Escuela cuantitativa
2.1.8Neohumanorrelacionismo.
2.1.9 Escuela del comportamiento organizacional.
2.1.9.1 Antecedentes características generales, alcances y limitaciones.
2.1.9.2 Teoría de la decisión
2.1.9.3 Etapas del proceso decisorio
2.1.9.4 Repercusiones
2.1.9.5 Teoría del equilibrio organizacional
2.1.9.6 Teoría de la aceptación de autoridad
2.1.9.7 Teoría Alfa
2.1.10 Escuela dela cultura organizacional.
2.1.10.1 Antecedentes y características generales de esta escuela
2.1.10.2 Antecedentes, características y aportaciones a la administración, alcances y limitaciones de:
2.1.10.2.1 Edward W. Deming
2.1.10.2.2 Phillip B. Crosby
2.1.10.2.3 William Ouchi
2.1.10.2.4 Kaoru Ishikawa
2.1.10.2.5 Otros autores.
2.1.11 Antecedentes, características, aportaciones, alcances ylimitaciones.
2.2 Análisis comparativo de las principales escuelas de la administración
2.3 Perspectivas
2.4 Administración pública y privada.
UNIDAD 3. TENDENCIAS QUE AFECTAN A LA ADMINISTRACIÓN.

3.1 Ambiente interno
3.2 Ambiente externo
3.1.1 Económico
3.1.2 Tecnológico
3.1.3 Social
3.1.4 Político
3.1.5 Legal
3.1.6 Ecología
3.1.6.1 Entorno ambiental
3.1.6.2 Responsabilidad ecológica de entidades3.1.6.3 Valuación de fenómenos ecológicos
3.1.6.4 Informes ecológicos.

UNIDAD 4. ANÁLISIS DEL EMPRESARIO, EMPRENDEDOR, NEGOCIANTE O DIRECTOR GENERAL.

4.1 Definición
4.2 Diferencias
4.3 Actitudes ante la planeación
4.3.1 Inactivismo
4.3.2 Reactivismo
4.3.3 Proactivismo
4.3.4 Interactivismo

UNIDAD 5. ORGANISMOS SOCIALES.

5.1 Conceptos.
5.2Clasificación según sus fines y propietarios.
5.2.1 Públicos.
5.2.1.1 Federales: centralizados y paraestatales.
5.2.1.2 Estatales.
5.2.1.3 Municipales.
5.2.2 Privados.
5.2.2.1 Empresas, clasificación por tamaño según diversos criterios.
5.2.2.1.1 Pequeñas
5.2.2.1.2 Medianas.
5.2.2.1.3 Grandes.
5.2.2.2 Organismos sin fines comerciales.
5.2.2.2.1 De servicios sociales
5.2.2.2.2 Culturales yrecreativos
5.2.2.2.3 Religiosos
5.2.2.2.4 Políticos
5.2.2.2.5 Gremiales.
5.2.2.2.6 Otros.
5.3 Clasificación según su sector económico.
5.3.1 Del sector agropecuario (primario)
5.3.2 Del sector industrial (secundario)
5.3.3 Del sector de servicios (terciario)
5.4 Clasificación según su forma jurídica.
5.4.1 Sociedades mercantiles.
5.4.2 Otros.
5.5 Los organismos sociales como sistemas abiertos.5.6 Los organismos sociales y la productividad.




ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Con docente:
- Exposiciones orales.
- Lluvia de ideas.
- Lectura guiada.
- Preguntas sobre el tema a abordar.

Independientes:
-Realizar investigaciones documentales.
-Realizar cuestionarios y resúmenes de las lecturas hechas.
-Elaboración de cuadros comparativos sobre las escuelas administrativas.
-Preparar...