1 Registro Estr Didáctica MÓDULO PROFESIONAL Instrumento Imbtb 1

Carrera / especialidad LABORATORIO CLINICO MduloII IDENTIFICA MICROORGANISMOS CON BASE EN TECNICAS MICROBIOLOGICAS PARA DIAGNOSTICO CLINICOSubmdulo 1Identifica microorganismos con base en tcnicas bacteriolgicasNombre del docenteMC ENRIQUE LUGO GONZALEZInstitucin DGETIPlantelCBTIS No. 33SemestreIIIGrupo III-GTurnoMATUTINOFecha inicial de aplicacin24-AGOSTO-2015Fecha final de aplicacin25 septiembre - 2015No. De sesiones48 Contenido (s) Situaciones Identifica bacterias1.- con base al tipo de cultivo urocultivo, coprocultivo, exudado farngeo, vaginal utilizando tcnicas manuales. 2.- observando y reportando los cambios presentes durante el proceso 3.- Manteniendo limpia y ordenada su rea de trabajo. COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULARCOMNGenricas sugeridas Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenidoDisciplinares bsicas sugeridas Competencias que se relacionan con el contenido a desarrollar 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. 4.5 Maneja las tecnologas de la informaciny la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir demtodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva , comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo . 5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. 7.- Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 7.3 Articulasaberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. 8.- participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos 8.1 aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 asume una actitud constructivista, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro dedistintos equipos de trabajo. CE1 Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en contextos histricos y sociales especficos. CE 10 Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientificos CE13 Relaciona los niveles de organizacin qumica,biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos CE 14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos, y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana i Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin SocialAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido APERTURANActividadTipo de evaluacinEvidencia / InstrumentoPonderacin1 el maestro le indica a los alumnos las competencias genricas y sus atributos, as como las disciplinares y / o profesionales que se pretenden que los estudiantes desarrollen autoevaluacinInformacin sobre las competenciasgenricas22.- el maestro les informa a los alumnos el tipo de evaluacin, instrumentos y criterios para evaluar las competencias y productosautoevaluacinInformacin sobre instrumentos y criterios de evaluacin 33. - el maestro les explica a los alumnos la importancia de realizar lecturas sobre el submodulo en revistas cientficas, libros y la utilizacin de el...