1 Salud Reproductiva

Universidad Mexiquense del Bicentenario
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

a) NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
SALUD REPRODUCTIVA

b) CICLO

c) CLAVE DE LA ASIGNATURA

QUINTO SEMESTRE

LEMA511

ASIGNATURA PRECEDENTE

ASIGNATURA SUBSECUENTE
Práctica Clínica de Salud Reproductiva

HORAS SEMANA

CRÉDITOS

HT = 4, HP = 1, HI = 1, Total = 6

6

TIPO DE ASIGNATURA

CURSO

Obligatoria

Semestral/ Presencial

d) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El estudiante será capaz de desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes
para ofrecer atención de enfermería de calidad durante la vida sexual segura, los servicios
de planificación familiar, el aborto,
detección oportuna
en cáncer de mama,
cervicouterino, y testicular, con un enfoque familiar comunitario en cualquiera de las
etapasreproductivas, utilizando como método el Proceso Enfermero y como instrumento
de valoración de enfermería los Patrones Funcionales de la Salud de Marjory Gordon.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA

Licenciatura en Enfermería

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e) MAPA DE COMPETENCIAS
Enfermería
Formación básica
Salud reproductiva
Bloque Temático 1
Situación actual de la saludreproductiva
Bloque Temático 4
Trastornos en los sistemas
reproductivos
Bloque Temático 7
Control de la natalidad

Licenciatura en Enfermería

Bloque Temático 2
Valoración general de los
sistemas reproductivos
Bloque Temático 5
Pruebas diagnósticas de los
sistemas reproductivos

Bloque Temático 3
Enfermedades de transmisión
sexual
Bloque Temático 6
Técnicas y procedimientos
específicos

BloqueTemático 8
Atención en abortos

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Competencias genéricas
2. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
3. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
5. Capacidad de comunicación en un segundo idioma.
6. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
7. Capacidad de comunicación oral y escrita.
8.Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
11. Capacidad de trabajo en equipo.
12. Capacidad crítica y autocrítica.
15. Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
17. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
19. Compromiso con la preservación del medio ambiente.
21. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
22. Capacidad deactuar en nuevas situaciones.
23. Capacidad creativa.
26. Capacidad para formular y gestionar proyectos.
28. Aprendizaje autónomo.
29. Liderazgo.

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Competencias específicas
1. Capacidad para aplicar los conocimientos en el cuidado holístico de la persona, familia y
comunidad considerando las diversas fases del ciclo de vidaen los procesos de salud enfermedad.
3. Capacidad para documentar y comunicar de forma amplia y completa la información a la
persona, familia y comunidad para proveer continuidad y seguridad en el cuidado.
4. Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para la toma de
decisiones asertivas y la gestión de los recursos para el cuidado de la salud.
5. Demuestrarespeto por la cultura y los derechos humanos en las intervenciones de enfermería
en el campo de la salud.
9. Capacidad de participar activamente en el desarrollo de las políticas de salud, respetando la
diversidad cultural.
10. Capacidad para planificar, organizar, ejecutar y evaluar actividades de promoción, prevención
y recuperación de la enfermedad, con criterios de calidad.
11. Capacidad detrabajar dentro del contexto de los códigos éticos, normativos y legales de la
profesión.
13. Capacidad para participar en equipos multidisciplinarios y transdisciplinarios en la formulación
de proyectos educativos.
14. Habilidad y capacidad para promover el proceso de aprendizaje permanente con personas,
grupos y comunidad en la promoción del autocuidado y estilos de vida saludable en relación con
su...