1 Sample Hold

Páginas: 3 (562 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2015
IMPLEMENTACIÓN DE UN CIRCUITO DE MUESTREO Y RETENCIÓN
Universidad Surcolombiana, Neiva
Huila, Colombia
Andrés Felipe González Salazar 2010297109
Javier Madden Molina Tique 2010193443

INTRODUCCIÓNLos circuitos de muestreo y retención se utilizan para muestrear una señal analógica en un instante dado y mantener el valor de la muestra durante tanto tiempo como sea necesario. Un circuito demuestreo y retención es un elemento de memoria analógica que almacena una tensión dada en un condensador. Este condensador está conectado a un interruptor electrónico (JFET) de forma que cuando elinterruptor se cierra, el condensador se carga a la tensión de entrada; cuando el interruptor se abre el condensador retiene esta carga, congela la tensión durante un período de tiempo especificado. Unoperacional (seguidor de tensión) conectado al interruptor, hace que este tome muestras de la amplitud de la onda a intervalos de tiempo fijo. El número de muestras tomadas por segundo se conoce comoFRECUENCIA DE MUESTREO.

I. DESARROLLO DE LA PRACTICA
Implementamos en siguiente circuito dado por nuestro tutor:

Para esto utilizamos un C.I. TL082 que contiene dos A.O., en el primero de ellos colocamosla señal analógica para que sea amplificada y a la salida de éste se halla un transistor JFET K31a canal-n conmutando a una frecuencia dada por la señal de muestreo que se aplica a un diodo 1N4148.El capacitor de 100nF mantiene el voltaje muestreado para ser cuantizado en una etapa posterior, la salida de nuestro JFET vuelve a ser amplificada por el segundo AO del TL082 y finalmente esta esnuestra señal de muestreo y retención.
Como señal analógica utilizamos una señal senoidal de frecuencia igual a 1KHz y como señal de muestreo unos pulsos con ciclo útil del 20% a 4KHz.
Para lograr estonecesitamos dos generadores, uno con la señal analógica y otro con la señal de muestreo; una fuente dual de volteje para polarizar los AOs y un osciloscopio para mostrar la señal de salida.
La...
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