1 C IGE CAPITULOS 20y21

Páginas: 4 (834 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2015
1IGE CAPITULOS 20,21,P,P,T.

LA HISTORIA Y LA
ADMINISTRACIÓN
CONTEMPORÁNEA
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

PAOLA LIZBETH MAGAÑA CISNEROS
DENISE MARTINEZ DELGADO
CRISTIAN JOAQUIN OCHOA CEJA
HECTORMIGUEL VILLANUEVA OCHOA
MARIA FERNANDA CASAS
OSCAR ZARATE
LEONARDO CEJA



Administracion del conocimiento.
(20)

Es un concepto aplicado en las organizaciones, que pretende transferir el
conocimiento yexperiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser
utilizado como un recurso disponible para otros en la organización, implica la conversión
del conocimiento tácito (el que sabe untrabajador específico) en explícito (conocimiento
documentado y replicable) para convertirlo en un activo estratégico de la organización.
-Los datos y la información son todo aquello que se sabe acerca delos procesos y que
responde a preguntas

-El conocimiento todo aquello que generalmente sólo algunos miembros de la
organización sabe y lo tiene en su cabeza pero no ha sido transformado en unconocimiento explícito.


-El entendimiento responde a preguntas que empiezan con ¿por qué? lo cual permite a
la organización mejorar de manera continua cuando se entienden los procesos y se
tomanacciones para corregir deficiencias y promover mayor eficiencia y productividad.



-La sabiduría implica el uso adecuado de todo el aprendizaje organizacional para tomar
decisiones estratégicas a lo largodel tiempo que garanticen el mayor de los éxitos.

Sociedad del Conocimiento
҉

Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se
necesita para competir y tener éxito frente a loscambios económicos y
políticos del mundo moderno. También, se refiere a la sociedad que está
bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para
impulsar la innovación, el espírituempresarial y el dinamismo de su
economía.
Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones
sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el
análisis de estas...
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