1 y 2derechos

Construyendo Caminos de
Equidad para las Mujeres
Municipio de TUNJA - Boyacá
Octubre - Noviembre 2013

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo Local y Regional”

OBJETIVO GENERAL DEL
PROCESO
Formular una política pública de equidad de
género para las mujeres de Tunja, que
promueva su inclusión social, la eliminación de
brechas socioeconómicas respecto a los
hombres, laigualdad de oportunidades y el
reconocimiento de sus derechos.

ESPECIFICOS:
• Enmarcar la política de género para las mujeres
en el enfoque de derechos.
• Diseñar un marco estratégico de mediano y
largo plazo para que gobierno e instituciones
ejecuten políticas, planes, programas y
proyectos, pensando en la equidad de género,
en la justicia social y en la dignidad de las
mujeres.
• Propiciar laparticipación de las mujeres en la
discusión y formulación de la política de género,
a través de la escuela de género.

A
T
U
R

POLÍTICA PÚBLICA PARA LA
EQUIDAD DE GÉNERO
FORMULADA

¿Y QUÉ ES LA ESCUELA ???

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo
Local y Regional”

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo Local y Regional”

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad deGénero en el Desarrollo Local y
Regional”

OBJETIVOS DE LA ESCUELA
Las Mujeres disponen de herramientas conceptuales
e instrumentales para el fortalecimiento de sus
organizaciones y para el impulso y fortalecimiento de
nuevos emprendimientos organizativos; para la
interlocución e incidencia política en el marco de la
planeación y la gestión del desarrollo regional y local,
como gestoras de paz ydesarrollo.

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo Local y

ENFOQUE PEDAGÓGICO Y METODOLÓGICO
Pensar, actuar, sentir

Regional”

PEDAGOGICO
La propuesta se orienta a
MOVILIZAR LA AFECTIVIDAD y el
sentir a través de experiencias en
las que el participante pueda
conectarse con sus capacidades de
dar sentido y valorar, desde una
perspectiva de derechos, la
situación de las mujeres.Generar procesos de FORMACIÓN
HUMANA CON CONCIENCIA SOCIAL,
responsable, equitativa y propositiva
que posibiliten guiar a las
participantes en su desarrollo como
Mujeres capaces de vivir en el
respeto por sí mismos, por los otros
y por la naturaleza.

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo Local y
Regional”

METODOLOGICO
Es el “APRENDER HACIENDO y hacer
aprendiendo ” a travésdel desarrollo
del conocimiento y de la creatividad,
materializada en la puesta en escena y
desarrollando la vivencia (taller de
trabajo donde las participantes
puedan conectar las experiencias
vividas en el proceso grupal con su
experiencia vital particular).

Las participantes puedan
CONSTRUIR, RECUPERAR LO QUE
SIENTEN Y VIVEN en la
experiencia cotidiana, centrarse
en los efectos que produce ensí
mismas y en los demás, y de
hacerse cargo de aquello de lo
que se dan cuenta como
posibilidad de TRANSFORMAR SU
REALIDAD.

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo Local y
Regional”

TIEMPO DE DESARROLLO DE LA ESCUELA
En un Proceso de 3 meses: TOTAL 140 HORAS

EN NUESTRO CASO EN TUNJA: 40 Horas

ESCUELA

DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo Local y
Regional”PROPÓSITO GENERAL DE LOS MODULOS
Aportar elementos pedagógicos, instrumentales y
conceptuales que faciliten la definición de acciones y
compromisos tendientes a:
• Generar procesos de análisis y reflexión participativa
sobre equidad de género y los retos del desarrollo y la
participación de las mujeres en lo local y Regional
• Desarrollar capacidades para la definición de
compromisos que haganposible en la práctica el
empoderamiento del enfoque de Equidad de Género y
equidad social, en el desarrollo de Políticas, Planes,
Programas y Proyectos de gestión Local y Regional

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DE FORMACION

“Equidad de Género en el Desarrollo Local y
Regional”

METODOLOGÍA DEL TALLER:
Trabajo en
Grupos
PLENARIAS
TECNICA DE VISUALIZACION
Presentación
de Conceptos
y Métodos

ESCUELA

DE FORMACION...