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1. ¿Qué es un argumento? Un argumento es una prueba o razón para justificar algo como verdad y/o razonable. Se puede expresar oralmente o escrito. Un argumento se caracteriza principalmente por su consistencia y coherencia. En lógica, un argumento se define como un conjunto de premisas seguidas por una conclusión. Unargumento puede ser sólido (valido y con premisas verdaderas) o ser persuasivo de alguna otra manera. Sin embargo, un argumento no necesita ser sólido o persuasivo para ser un argumento. Ejemplos de argumentos deductivamente válidos son los siguientes:
1. Si está soleado, entonces es de día.
2. Está soleado.
3. Por lo tanto, es de día.
1. Si no es lunes, entonces es martes.
2. No es lunes.
3. Porlo tanto, es martes.
1. Todos los planetas giran alrededor del Sol.
2. Marte es un planeta.
3. Por lo tanto, Marte gira alrededor del Sol.

En estos ejemplos se puede observar que, para que un argumento sea deductivamente válido, no es necesario que las premisas o la conclusión sean verdaderas. Sólo se requiere que la conclusión sea una consecuencia lógica de las premisas. La lógica formalestablece únicamente una relación condicional entre las premisas y la conclusión. Esto es: que si las premisas son verdaderas, entonces la conclusión también lo es (esta es la caracterización semántica de la noción de consecuencia lógica); o alternativamente: que la conclusión sea deducible de las premisas conforme a las reglas de un sistema lógico (esta es la caracterización sintáctica de la noción deconsecuencia lógica). Si un argumento, además de ser válido, tiene premisas verdaderas, entonces se dice que es sólido.
2. Menciona cuáles son los pasos para construir un argumento. El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusión.La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada “introducción o encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida poruna sola idea o por un conjunto de ellas. El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla. Según la situación comunicativa, se distingue entre:
►ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujetoorganiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el éxito de un descubrimiento en una conferencia.
► ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la justificación y la conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. Es el caso de los debates en los que es fácil que surjan la controversia, la emisión de juicios pasionales, las descalificacionesy las ironías.
Según el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:
*La DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusión.
* La INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, después de los argumentos.A su vez, los argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:
♦ Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.
♦ Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.
♦ Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos.
♦Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una...