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INTRODUCCION A LA PROBLEMÁTICA DEL RITMO EN EL ARTE DE LA DANZA.
Dra. Perla Zayas de Lima.
IUNA, Departamento de Artes del Movimiento, Buenos Aires.

Este artículo es parte de un proyecto de investigación que un equipo, bajo mi
dirección está llevando a cabo sobre el concepto del ritmo en el arte de la danza.
Un exhaustivo trabajo de campo realizado por las bailarinas-coreógrafas
Claudia Barrettay Leticia Miramontes y el pianista-compositor Aníbal Zorrilla,
determinó que tanto alumnos y como bailarines profesionales adolecen de falta de
memoria rítmica, de dificultades en la discriminación de los distintos ritmos, de
deficiencias en su ejecución e interpretación y transmisión Asimismo del análisis de los
programas de estudio y entrevistas realizadas a un número significativo de docentessurgió que el lenguaje utilizado para referirse al ritmo es impreciso, vago, ambiguo, sin
fundamento teórico que lo sustente. De todo esto se desprende que:
1) Existe una dificultad de conceptualizar la naturaleza del ritmo en especial
en lo que respecta al arte de la danza.
2). Gran parte de los conceptos que en este campo se manejan están tomados
del acerbo teórico de otras artes como la músicay la literatura en las cuales tienen
significados precisos que se pierden cuando se usan en el contexto de la danza
3) Falta una fuerte tradición institucional con relación a la formación de los
profesionales de la danza que atenta contra una fructífera acumulación de saberes y la
transmisión de la experiencia.
Vemos, en consecuencia, que hay muchos aspectos en la naturaleza del ritmo
que faltanexplorar, que amplias zonas de la experiencia rítmica son muy poco
conocidas, en general, con relación al arte de la danza. Y que la teoría existente sobre
el ritmo en el arte de la danza es muy incompleta, confusa e imprecisa (sólo hay
menciones al problema del ritmo, esbozos teóricos y léxico en una muy escasa
bibliografía).
Este estado de la cuestión

nos llevó a intentar de desentrañar lascausas de

este problema y tratar de discernir que implica el concepto de “ritmo” en la danza y en
las distintas artes y descubrir conexiones y especificidades.

El concepto de ritmo aparece inmediatamente conectado con la música. Pero
en esta disciplina las definiciones son variadas y no siempre coincidentes. El concepto
de ritmo en el plano musical, de

por sí un tema complejo, no sólo a la hora dela

teoría sino de la praxis, se complica aún más si adquiere connotaciones ideológicas
como cuando se asigna a la música negro africano un carácter esencialmente rítmico.
Norberto P. Cirio considera que la sinonimia “África=tambor”, que reduce la música al
ritmo: ​
“es una

idea de blancos fuertemente simplificada y gestada en un contexto

colonialista- paternalista de dominación, en el queinteresaba reconocer en los negros
demasiados méritos culturales”1 ​
. Es decir que lo melódico y lo armónico, estarían
asociados -a diferencia de lo rítmico- a una cultura superior.
Asimismo el concepto de ritmo suele ser vinculado a la música y a la danza.
Más allá de las diferentes teorías existentes sobre los orígenes de ambas prácticas
artísticas, en general, suelen ser asociadas con elmovimiento pero

no siempre se

explicita la relación entre los elementos del sonido (Altura, Duración, Intensidad y
timbre) y los elementos de la danza (Energía, Espacio y Tiempo). De hecho, en los
diferentes tratados tanto de análisis musical, como de historia de la música y de
historia del arte no se establecen relaciones directas entre estos elementos. Este
campo de vacancia esta siendo cubierto porlas investigaciones que en el marco de
nuestro proyecto realiza el músico Gabriel Adamo sobre las equivalencias entre
timbre-altura y espacio, entre duración y tiempo y entre intensidad y energía,
equivalencias que pueden verificarse a partir del análisis de las diferentes coreografías
y los diferentes tipos de música. Otro tipo de relaciones entre la música y la danza
como la naturaleza rítmica...