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1.1 Que son los movimientos estudiantiles
Teoria del Movimiento Estudiantil.
Conformación y organización del movimiento estudiantil.
En cuanto a los integrantes del movimiento estudiantil, se trata de grupos pertenecientes a sectores modernos de la sociedad y la economía (Zermeño, 1978:246); es decir, relacionados con la ciencia y la tecnología y, en gen eral, con la producción deconocimientos modernos. Esta situación implica dos cuestiones centrales: por un lado, que los estudiantes se encuentran en contacto directo con la generación de conocimientos, con el método científico que enseña a conocer la verdad a través de la investigación rigurosa; y el hecho de que están en un proceso de formación profesional por medio del cual van logrando una modificación so cial y per sonal paraposteriormente insertarse en el mercado laboral. Se están preparando para ser parte de los cuadros profesionales que son el mo tor de la organización so cial. Esto significa que, por un lado, su forma de asumir la realidad y los problemas sociales ya no es ingenua ni del todo “colonizada” por el Estado y sus instituciones ni por ideología dominante, sino que estas influencias entran en cuestionamientopor una actitud de crítica y reflexión, de búsqueda de la verdad y develamiento de las apariencias.
Por otra parte, el que se encuentren en plena preparación profesional conlleva la preocupación de su fut uro laboral, la responsabilidad so cial y las posibilidades de éxito o fracaso estrechamente relacionadas con sus estudios y la capacidad para re solver los problemas respectivos. En unapalabra, cada alumno es un sujeto pensante y cuestionador, que ya no se conforma con los discursos ideológicos sino que se prepara para descubrir la verdad y a la vez construyendo su propia certeza para avanzar en su desarrollo. El otro aspecto fund am ent al del movimiento estudiantil, es que se compone de masas de jóvenes en su mayoría pertenecientes a las clases medias depauperadas que participanesporádicamente, y grupos de activistas que continuamente están llevando a cabo acciones diversas que, de alguna manera, mantienen la actividad del movimiento. Esto es muy importante por dos razones, debido a que el núcleo activista desempeña las siguientes funciones: a) conservación y actualización de la memoria colectiva del movimiento; b) actitud vigi l ante ante los acontecimientos, manteniendosiempre algunas pre-demandas del movimiento; c) inquietar a las masas estudiantiles sobre los problemas y las acciones a tomar, y movilización de las mismas; d) núcleo organizador del movimiento; e) planteamiento de las demandas; f) formular el discurso de la protesta estudiantil; y g) centro del mantenimiento mat er ial e ideológico del movimiento. Lo más importante a destacar de la composicióndel movimiento estudiantil, es que con los grupos de activistas se está en posibilidad de impulsar las movilizaciones y encauzar la lucha hacia objetivos claramente definidos. Un aspecto que también es importante tener en cuenta en relación con la composición del movimiento estudiantil, se refiere al hecho de que éste se renueva constantemente, incorporando a distintos participantes y cambiando losactores en diversos momentos; lo que implica, la renovación de los integrantes y con ello la posibilidad de enriquecer las propuestas, la participación y la fuerza del movimiento. Sin emb argo, esa necesaria rotación de los actores implica diferentes formas de asumir el activismo, de concebir la lucha y de establecer los lazos internos de solidaridad con el resto de los compañeros. En cuanto a suorganización, el movimiento estudiantil se caracteriza, ante todo, porque logra un alto nivel organizativo, debido a que articula dos niveles básicos: 1) se constituye la asamblea gene ral como máxima autoridad del movimiento, en la cual se encuentran representados todos los participantes; y 2) se integra el nivel de las asambleas por escuela o centro educativo. Y en ambos se procede por medio...