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Páginas: 10 (2466 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2015
Universidad de la Salle
Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés
Encuesta para proyecto contra la discriminación
Desarrollo Humano Integral y Sustentable
2014, ciclo II
1. percepción – sensibilización:
Luego de observar atentamente el grafiti, pensemos si conocemos mensajes parecidos y qué nos genera la situación que se describe.
Según mi percepción, la imagen es una claramuestra de inconformismo con la desigualdad social.
2. ¿Qué es la discriminación?
Rechazo a las diferencias, intolerancia.
3. ¿Cuáles son las posibles consecuencias de la discriminación?
Una sociedad llena de rencor, la manifestación del egocentrismo y la ausencia de altruismo.
4. ¿Ha sido usted victima? ¿Cuando? ¿Dónde?
sí, en el año 2012, Universidad Libre, por ser usuario del cannabis.
5.¿Posibles soluciones a este problema social?
Cambio radical del esquema educativo nacional.
6. Lea la siguiente historia:
Ahora, después de haber leído la historia responda las siguientes preguntas:
7. ¿Qué opina de la reacción de los compañeros del protagonista?
Es una reacción típica del entorno Colombiano, tendemos a burlarnos de todo.
8. ¿Por qué creen que actúan así?Por la idiosincrasia del país
9. ¿Quién cree que podría interferir?
Los padres, los maestros, profesores.
10. ¿Conoce usted casos parecidos?
Sí.
11. ¿Cómo es nuestra reacción frente a casos como este?
algunas veces participes de la burla, dependiendo del grado de confianza.
12. ¿Cuándo cree usted que somos discriminados y cuándo discriminadores?
discriminadores cuando rechazamos a alguienpor sus diferencias (de culto, de pensamiento político, costumbres, etc.) y discriminados cuando alguien hace lo mismo por nuestras diferencias.
13. ¿Podría ser este una manera de fomentar el cambio respecto a este tema? ¿Por qué?
N/A______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Universidad de la Salle
Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés
Encuesta para proyecto contra la discriminación
Desarrollo Humano Integral y Sustentable
2014, ciclo II
1. percepción – sensibilización:
Luego de observar atentamente el grafiti, pensemos si conocemos mensajes parecidos y qué nos genera la situación que se describe.
Es una formade abuso y violación de los derechos fundamentales que suele volverse violenta física o verbalmente.
2. ¿Qué es la discriminación?
La discriminación es una forma de violencia pasiva; convirtiéndose, a veces, este ataque en una agresión física. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas organizaciones yestados-
3. ¿Cuáles son las posibles consecuencias de la discriminación?
Suicidio, depresión, desolación, melancolía, comportamientos homicidas, sociópatas, psicópatas, odio, rencor, etc.
4. ¿Ha sido usted victima? ¿Cuando? ¿Dónde?
Sí, alguna vez cuando cursaba sexto grado en el colegio.
5. ¿Posibles soluciones a este problema social?
Consciencia, campañas que incentiven yfomenten tolerancia, respeto y valores, y a su vez mostrar otros puntos de vista.
6. Lea la siguiente historia:
Ahora, después de haber leído la historia responda las siguientes preguntas:
7. ¿Qué opina de la reacción de los compañeros del protagonista?
Es típica, debido a su educación y como está ha sido fomentada, creo, también que los padres influyen en esto, no hay un diálogo sobreel trato con las personas que son desplazadas o provienen del campo.
8. ¿Por qué creen que actúan así?
Los niños suelen ser crueles, porque en la mayoría de los casos no alcanzan a tener una noción más clara y consciente sobre este tipo de situaciones.
9. ¿Quién cree que podría interferir?
Los padres.
10. ¿Conoce usted casos parecidos?
Si.
11. ¿Cómo es nuestra reacción frente a casos como...
Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés
Encuesta para proyecto contra la discriminación
Desarrollo Humano Integral y Sustentable
2014, ciclo II
1. percepción – sensibilización:
Luego de observar atentamente el grafiti, pensemos si conocemos mensajes parecidos y qué nos genera la situación que se describe.
Según mi percepción, la imagen es una claramuestra de inconformismo con la desigualdad social.
2. ¿Qué es la discriminación?
Rechazo a las diferencias, intolerancia.
3. ¿Cuáles son las posibles consecuencias de la discriminación?
Una sociedad llena de rencor, la manifestación del egocentrismo y la ausencia de altruismo.
4. ¿Ha sido usted victima? ¿Cuando? ¿Dónde?
sí, en el año 2012, Universidad Libre, por ser usuario del cannabis.
5.¿Posibles soluciones a este problema social?
Cambio radical del esquema educativo nacional.
6. Lea la siguiente historia:
Ahora, después de haber leído la historia responda las siguientes preguntas:
7. ¿Qué opina de la reacción de los compañeros del protagonista?
Es una reacción típica del entorno Colombiano, tendemos a burlarnos de todo.
8. ¿Por qué creen que actúan así?Por la idiosincrasia del país
9. ¿Quién cree que podría interferir?
Los padres, los maestros, profesores.
10. ¿Conoce usted casos parecidos?
Sí.
11. ¿Cómo es nuestra reacción frente a casos como este?
algunas veces participes de la burla, dependiendo del grado de confianza.
12. ¿Cuándo cree usted que somos discriminados y cuándo discriminadores?
discriminadores cuando rechazamos a alguienpor sus diferencias (de culto, de pensamiento político, costumbres, etc.) y discriminados cuando alguien hace lo mismo por nuestras diferencias.
13. ¿Podría ser este una manera de fomentar el cambio respecto a este tema? ¿Por qué?
N/A______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Universidad de la Salle
Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés
Encuesta para proyecto contra la discriminación
Desarrollo Humano Integral y Sustentable
2014, ciclo II
1. percepción – sensibilización:
Luego de observar atentamente el grafiti, pensemos si conocemos mensajes parecidos y qué nos genera la situación que se describe.
Es una formade abuso y violación de los derechos fundamentales que suele volverse violenta física o verbalmente.
2. ¿Qué es la discriminación?
La discriminación es una forma de violencia pasiva; convirtiéndose, a veces, este ataque en una agresión física. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas organizaciones yestados-
3. ¿Cuáles son las posibles consecuencias de la discriminación?
Suicidio, depresión, desolación, melancolía, comportamientos homicidas, sociópatas, psicópatas, odio, rencor, etc.
4. ¿Ha sido usted victima? ¿Cuando? ¿Dónde?
Sí, alguna vez cuando cursaba sexto grado en el colegio.
5. ¿Posibles soluciones a este problema social?
Consciencia, campañas que incentiven yfomenten tolerancia, respeto y valores, y a su vez mostrar otros puntos de vista.
6. Lea la siguiente historia:
Ahora, después de haber leído la historia responda las siguientes preguntas:
7. ¿Qué opina de la reacción de los compañeros del protagonista?
Es típica, debido a su educación y como está ha sido fomentada, creo, también que los padres influyen en esto, no hay un diálogo sobreel trato con las personas que son desplazadas o provienen del campo.
8. ¿Por qué creen que actúan así?
Los niños suelen ser crueles, porque en la mayoría de los casos no alcanzan a tener una noción más clara y consciente sobre este tipo de situaciones.
9. ¿Quién cree que podría interferir?
Los padres.
10. ¿Conoce usted casos parecidos?
Si.
11. ¿Cómo es nuestra reacción frente a casos como...
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