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Páginas: 7 (1614 palabras) Publicado: 29 de junio de 2015
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD CIENCIAS MÉDICAS
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

FICHA TÉCNICA PARA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS

I. INFORMACIÓN GENERAL:

A. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA
1. Título del proyecto:

2. Plazo de ejecución: HASTA EL ….. DE…………..2015
3. Lugar donde se ejecutará el proyecto:
Provincia:
Cantón:
Parroquias:
Comunidades:
4. Número de participantes en elproyecto:
B. DATOS DE LA ORGANIZACIÓN PARTICIPANTE
1. Nombre de la Organización:
2. Número del acuerdo ministerial: N/A
3. Fecha del acuerdo ministerial: N/A
4. Datos del representante - Nombre:
Dr. Jorge Andrade Villacres (Rector colegio Mejía)
Padre Rolando Calle (Rector colegio San Gabriel)
Andrés Avendaño Zambrano (Rector colegio SEK)
5. Dirección:
Vargas N13-93 y Arenas (Mejía)
Av.América N32-151 y Av. Mariana de Jesús (San Gabriel)
De los guayacanes N51-69 y Carmen Olmo Mancebo (SEK)
6. Teléfono y mail:
2562-842 www.inmejia.edu.ec (Mejía)
2255-393 www.csgabriel.edu.ec (San Gabriel)
2401-896 sekquito@sekquito.com (SEK)




II. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA

A. Describir los problemas y necesidades

A medida que pasa el tiempo se puede constatar los diferentes inconvenientesdentro de nuestra sociedad en cuanto al mercado y consumo se refiere, ya que las empresas al momento de poner en el mercado un producto dejan en segundo plano los impactos ambientales, económicos, sociales, culturales. Y de la misma manera los consumidores estamos aptos a la demanda de estos mismos productos muchas veces más que por necesidad, por moda.

El problema fundamental que se genera a partirde este fenómeno es el desconocimiento de hábitos de venta al momento de adquirir bienes y servicios.

La necesidad primordial dentro de los colegios de Quito es la falta de información acerca del consumo responsable, mediante el conocimiento de éste los estudiantes, padres de familia y en general la sociedad podría optar por opciones de mercado que favorezcan la conservación del medio ambiente yla igualdad social.


Cuadro. Enumere los problemas a resolver con el proyecto
PROBLEMAS A RESOLVER

1. Falta de información en la sociedad, para establecer políticas públicas que fomenten el consumo responsable



B. Describir las potencialidades y oportunidades del grupo que se beneficiará del proyecto y del territorio frente a la propuesta.

POTENCIALIDADES
Losdiferentes colegios de Quito, de los que receptará los datos de esta investigación se ven estructurados en diferentes clases sociales: (SEK) media alta, (San Gabriel) media,(Mejía) media baja. Los perfiles de cada una de estas clases indican las diferencias socioeconómicas reflejadas en diferencias de actitudes, en actividades de tiempo libre y en hábitos de consumo principalmente.OPORTUNIDADES
Capacitaciones para el conocimiento del consumo responsable dentro de las diferentes instituciones educativas.
Evitar el consumismo dentro de las instituciones educativas.


B. Objetivos del proyecto

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

Objetivo 11: Establecer un sistema económico, social, solidario y sostenible
Construimos un sistema económico cuyo fin sea el ser humano y su buen vivir.Buscamos equilibrios de vida en condiciones de justicia y soberanía. Reconocemos la diversidad económica, la recuperación de lo público y la transformación efectiva del Estado.

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

Recopilar información necesaria para la implementación de políticas públicas que difundan el consumo responsable en los estudiantes y la sociedad del Distrito Metropolitano de QuitoOBJETIVOS ESPECÍFICOS Y ACTIVIDADES

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Obtener resultados viables a través de la investigación en los colegios
Realizar una comparación de parámetros técnicos de consumo entre los colegios (Mejía, San Gabriel, SEK)
Establecer políticas que impulsen del consumo responsable

ACTIVIDADES
OBJETIVO 1
Realizar encuestas en los diferentes colegios
Estudio de los...
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