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Paradigma

¿Qué es un
paradigma?

Marialeonor carrillo c. / 2013 muranias@gmail.com

PARADIGMA

GR.
Parádeigma

Para: juntos

Déigma: modelo

RAE: modelo, ejemplo
WIKIPEDIA:modelo o patrón en cualquier disciplina
científica u otro contexto
epistemológico.
PORRÚA: ejemplo o ejemplar, tipo, modelo,
arquetipo.

F. DE SASSURE: clase de elementos consimilitudes.
T. KUHN: conjunto de prácticas que definen a una
disciplina científica durante un período específico de tiempo.
Realizaciones científicas universalmentereconocidas que
durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad científica.
Lo que se debe observar y escrutar.
El tipo de interrogantes que se suponehay que formular para hallar
respuestas en relación al objetivo.
Cómo tales interrogantes deben estructurarse.
Cómo deben interpretarse los resultados de la investigacióncientífica.

¿Cómo entenderemos

entonces lo que es un
PARADIGMA?
PARA QUÉ SIRVE:
para trazar las
directrices sociales,
políticas e ideológicas
de la sociedad.

CUÁLES SON SUSCARACTERÍSTICAS:
• Hace énfasis en lo que
se debe de observar
analizar.
• Establece el tipo de
preguntas que se
hacen a la realidad.
• Indica cómo se ha de
interpretar lainformación.

QUÉ ES:
Un sistema de creencias, manifestaciones y
prácticas durante un período específico de
tiempo.

¿CAMBIO DE PARADIGMA?

”Existen apenas dos formas de ver la vida: unaes pensar
que no existen milagros y la otra es pensar que todo es
un milagro”
“La mente que
se abre a una
nueva idea
jamás volverá a
su tamaño
original"

"Algo sólo es
imposiblehasta
que alguien lo
dude y acabe
probando lo
contrario"

”La cosa más bella que podemos vivenciar es el
misterio. Esa es la fuente de todas las artes y ciencias
verdaderas"