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Páginas: 2 (424 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2015
GIMNASIO LOS SAUCES
RAZONAR, VALORAR Y ACTUAR
PLANEACIÓN MENSUAL.
ÁREA: Artística “Enfoque Teatro” DOCENTE: Diana Carolina Chaparro Garzón GRADO: DecimoPERÍODO: Tercer Periodo- Primer y Segundo corte
TÓPICO GENERATIVO: EL CUERPO, LA EMOCIÓN Y LA EXPRESIÓN.
FECHAS
COMPETENCIA
*SABERES
META DE COMPRENSIÓN
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
EVALUACIÓN
6 DE JULIO A 6 DE AGOSTO
10 DE AGOSTO A 11 DE SEPTIEMBRE
El estudiante explorara sus emociones a través de los ejercicios teatrales.
El estudiante explorara susemociones a través de los ejercicios teatrales.
La exploración y expresión corporal.
El estudiante comprenderá la importancia de explorar y conocer su cuerpo a partir de la expresión del mismo.
Elestudiante, comprenderá como enriquecer expresión corporal y gestual dentro de una situación teatral.
El estudiante comprenderá la expresión como parte de la interpretación continua de su cuerpo ysu ser.
El estudiante, comprenderá como enriquecer expresión corporal y gestual dentro de una situación teatral.
El estudiante comprenderá la expresión como parte de la interpretación continua desu cuerpo y su ser
EXPLORACION: Se trabajara la exploración emocional de los estudiantes dentro de los ejercicios y actividades de calentamiento corporal, gestual y de voz, enfatizando en eltrabajo interpretativo que resulte de cada uno de ellos.
INVESTIGACIÓN GUIADA: Dentro del proceso individual y grupal se trabajaran interpretaciones cortas de situaciones dadas dentrode la realidad o la fantasía, donde deberán expresar por medio de estás las habilidades que cada uno de ellos va desarrollando dentro de su proceso y de manera continua la interpretación emocionalsegún la situación dada.
PROYECTO DE SÍNTESIS:
Exploración e interpretación corporal, gestual y de voz dentro de una situación.
¿QUÉ EVALUAR? HABILIDADES Y/O COMPETENCIAS
Constructivo: aplicar,...
RAZONAR, VALORAR Y ACTUAR
PLANEACIÓN MENSUAL.
ÁREA: Artística “Enfoque Teatro” DOCENTE: Diana Carolina Chaparro Garzón GRADO: DecimoPERÍODO: Tercer Periodo- Primer y Segundo corte
TÓPICO GENERATIVO: EL CUERPO, LA EMOCIÓN Y LA EXPRESIÓN.
FECHAS
COMPETENCIA
*SABERES
META DE COMPRENSIÓN
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
EVALUACIÓN
6 DE JULIO A 6 DE AGOSTO
10 DE AGOSTO A 11 DE SEPTIEMBRE
El estudiante explorara sus emociones a través de los ejercicios teatrales.
El estudiante explorara susemociones a través de los ejercicios teatrales.
La exploración y expresión corporal.
El estudiante comprenderá la importancia de explorar y conocer su cuerpo a partir de la expresión del mismo.
Elestudiante, comprenderá como enriquecer expresión corporal y gestual dentro de una situación teatral.
El estudiante comprenderá la expresión como parte de la interpretación continua de su cuerpo ysu ser.
El estudiante, comprenderá como enriquecer expresión corporal y gestual dentro de una situación teatral.
El estudiante comprenderá la expresión como parte de la interpretación continua desu cuerpo y su ser
EXPLORACION: Se trabajara la exploración emocional de los estudiantes dentro de los ejercicios y actividades de calentamiento corporal, gestual y de voz, enfatizando en eltrabajo interpretativo que resulte de cada uno de ellos.
INVESTIGACIÓN GUIADA: Dentro del proceso individual y grupal se trabajaran interpretaciones cortas de situaciones dadas dentrode la realidad o la fantasía, donde deberán expresar por medio de estás las habilidades que cada uno de ellos va desarrollando dentro de su proceso y de manera continua la interpretación emocionalsegún la situación dada.
PROYECTO DE SÍNTESIS:
Exploración e interpretación corporal, gestual y de voz dentro de una situación.
¿QUÉ EVALUAR? HABILIDADES Y/O COMPETENCIAS
Constructivo: aplicar,...
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