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Páginas: 56 (13818 palabras) Publicado: 23 de julio de 2015
Estánd

Prebásica

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ÍNDICE

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PRESENTACIÓN........................................................................................................................................................................................................................3

ESTÁNDARES EDUCATIVOSNACIONALES..........................................................................................................................................................................5
¿Qué son los Estándares Educativos Nacionales?............................................................................................................................................................5
Características de los Estándares EducativosNacionales.................................................................................................................................................6
Finalidad de los Estándares Educativos Nacionales.........................................................................................................................................................6
Los Estándares Educativos Nacionales y el Currículum Nacional para la EducaciónPrebásica................................................................................6
Mapa de Prebásica...................................................................................................................................................................................................................9

ESTÁNDARES PORCOMPONENTES...................................................................................................................................................................................11
1. ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Bloque 1: Conocimiento del cuerpo y del concepto de sí mismo.......................................................................................................................11
Bloque 2: Aspectos perceptivos ymotores............................................................................................................................................................11
Bloque 3: Aspectos cognoscitivos y afectivos.......................................................................................................................................................12
Bloque 4:Autonomía.................................................................................................................................................................................................12
Bloque 5: Identidad...................................................................................................................................................................................................13
Bloque 6:Autoestima................................................................................................................................................................................................13

2. ÁREA DE RELACIÓN CON EL ENTORNO.
Bloque 1: Formas de organización y actividades humanas................................................................................................................................14Bloque 2: Entorno físico...........................................................................................................................................................................................14
Bloque 3: Medios de comunicación ytransporte....................................................................................................................................................15
Bloque 4: Cambios y transformaciones del entorno.........................................................................................................................................15
Bloque 5: Formas de convivencia y cuidado del entorno........................................................................................................................................16

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  • El párrafo 1 1 1
  • FACTORING 1 1 1
  • desarrolloplacenta 1 1 1
  • ACTIVIDAD 1 1 1

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