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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
UNACH – SNNA

Profesor: Msc. Víctor Hugo Cuadrado
Unidad I: El Campo de Estudio de la Sociología
Contenido 3: Las Ciencias Sociales y la Sociología



SUBCONTENIDO:
2.1 Ciencia
2.2 Características y elementos
comunes de las ciencias sociales.
2.3 La Sociología y su relación con
las ciencias sociales.

Ciencia


La ciencia como producto de los
hombres es unfenómeno reciente y
como fuerza importante, de hecho se
inicia hace unos 300 años, cuando un
conjunto de hombres, cuya curiosidad no
era menos apasionada que los antiguos,
pero que poseían más juicio y espíritu
crítico.



Estos sintieron de un modo más agudo la
insuficiencia de ciertas explicaciones y
proclamaron la necesidad de sustituir la
fe ciega por la duda metódica y las luces
de larazón.



La
ciencia
es
una
de
las
manifestaciones más características
y señaladas de nuestra época y de
nuestra civilización. El mundo de
hoy está modelado en todos sus
dominios por innumerables técnicas
surgidas de los descubrimientos
científicos;
es
posible
afirmar,
basados en los acontecimientos
actuales de diversos campos de la
realidad, que vivimos en la era de la
ciencia.

Ciencia esconocimiento. El sentido de la ciencia
radica en el sentido del conocimiento, en contra
posición a las creencias, las supersticiones y las
falsedades.
El vocablo ‘ciencia’ proviene del latín scientia,
que en un sentido estricto significa ‘saber’.
Sin embargo, al término saber debe otorgárselo
en un sentido más amplio y, así ciencia sería ‘el
conjunto de lo que se sabe por haberlo aprendido
mediante unacontinua actividad mental o
razonamiento’.

En una definición sencilla, la
ciencia constituye un sistema o
conjunto
de
conocimientos
ordenados,
sistematizados,
verdaderos y probables, que han
sido
ordenados
metódicamente
acerca de los fenómenos y procesos
que se producen en la naturaleza, la
sociedad y el pensamiento.

En cuanto a su contenido
El campo de Actuación

Conj. Sist. de
conocimientosDefinición

Utiliza Procedimientos

LA CIENCIA

En Grecia siglo VII a. C
Historia

Edad Media
Edad Moderna.- surge el racionalismo

Analizar
Objetivos

Explicar
Prever
Actuar y aplicación

Especializada
Es Metódica

Características
Clasificación

Sistemática
Analítica

Ciencias Formales
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales

Exactas,abstractas (Mat, Estadst)
C. N. Materiales
C. N. PsicológicasEstudios Aspectos del ser humano

Verificable
Predictivo
Abierta y perfectible
Comunicable

Lo que permitió a la ciencia en llegar al
nivel actual fue un núcleo de técnicas de
orden práctico (método científico), los
hechos empíricos y las leyes que forman el
elemento de continuidad y que han venido
siendo perfeccionado y ampliado a lo largo
de la historia con la evolución misma del
hombre.

El métodocientífico empezó a surgir en
el S. XVII, en la época de Galileo y
Newton, caracterizado por la minuciosa
recolección
de
datos
(hechos,
estadísticas, resultados de estudios y
otras informaciones observadas), de tal
manera que los datos son la materia
prima de la ciencia y son la base de la
teoría científica.

Una teoría es una explicación
sistemática y formal de cómo dos o
más fenómenos serelacionan entre
sí. Las teorías científicas usualmente
tratan de indicar la causa y el efecto;
dicen cuales factores están causando
otros y cuáles de la diferentes causas
son las más importantes.

Debido que el conocimiento científico se
crea usando procedimientos sistemáticos,
difieren del conocimiento basado en el
sentido común, en tanto que el juicio del
sentido común acerca de la realidad, sederivan de las experiencias personales de
la
gente,
y
como
tales
están
profundamente predispuestos por los
límites de esa experiencia.

No siempre las ideas del sentido común
son incorrectas, algunas veces resultan
ser
bastantes
exactas
y
pueden
proporcionar valiosas intuiciones acerca
de cómo funciona la realidad, sin
embargo deben ponerse bajo los
principios de la ciencia.

Las ciencias en su...