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The British School
Punta Arenas
Since 1896

Handbook

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Presentación
Damos una cordial Bienvenida, a todos y cada uno de los miembros que Constituyen la Comunidad
Educativa de “The British School” Punta Arenas. Un nuevo año exige siempre nuevos desafíos, que
permitan crecer de manera sólida.
Este Handbook, es un documento que sintetiza los principales documentos rectores de nuestroquehacer
diario. En él se pueden encontrar las directrices que establecen las normas de convivencia diaria.
Coopera a los padres y apoderados como un recuerdo constante de las normas que nos rigen. A los
Padres y alumnos nuevos, les permite visualizar el funcionamiento de nuestra Comunidad Educativa
como documento orientador.
Visión del Colegio Británico
Aspiramos construir una Comunidad amplia ypluralista, que consciente de los desafíos de nuestro
entorno, sueña con formar personas que quieran viajar más allá de las estrellas.
Misión del Colegio Británico
La Corporación Británica de Punta Arenas y “The British School” tienen como propósito, de acuerdo a
los marcos doctrinales de la Iglesia Anglicana, educar a la persona, ayudarla en su desarrollo bajo el
concepto de libertad responsable, tantoen lo valórico, como en lo cognitivo, y entregarla a la sociedad
como partícipe y gestor de cambios.
“The British School” busca concretar su ideal filosófico a través de una misión específica:
Formar personas creativas, orientadas al desarrollo de la sociedad magallánica y consciente de su
participación en la comunidad global, basados en la fe cristiana, la calidad académica y el bilingüismo.Perfil de nuestra Comunidad Educativa
Nuestra comunidad considera que todos sus integrantes debemos ser:
Protagonistas contribuyendo al desarrollo de nuestra realidad
Creadores e innovadores en nuestro quehacer diario
Comprometidos con el prójimo
Apasionados en nuestra vida y
Perseverantes para resolver el bienestar futuro
En búsqueda del Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del Bachillerato:Indagadores: Desarrollan su curiosidad natural. Adquieren las habilidades necesarias para indagar y
realizar investigaciones, y demuestran autonomía en su aprendizaje. Disfrutan aprendiendo y mantendrán
estas ansias de aprender durante el resto de su vida.
Informados e instruidos: Exploran conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial y, al
hacerlo, adquieren conocimientos y profundizansu comprensión de una amplia y equilibrada gama de
disciplinas.
Pensadores: Aplican, por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales, de manera crítica y creativa para
reconocer y abordar problemas complejos, y para tomar decisiones razonadas y éticas.
Buenos comunicadores: Comprenden y expresan ideas e información con confianza y creatividad en
diversas lenguas, lenguajes y formas decomunicación. Están bien dispuestos a colaborar con otros y lo
hacen de forma eficaz.

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Íntegros: Actúan con integridad y honradez, poseen un profundo sentido de la equidad, la justicia y el
respeto por la dignidad de las personas, los grupos y las comunidades. Asumen la responsabilidad de sus
propios actos y las consecuencias derivadas de ellos.
De Mentalidad abierta: Entienden y aprecian supropia cultura e historia personal, y están abiertos a las
perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Están habituados a buscar y
considerar distintos puntos de vista y dispuestos a aprender de la experiencia.
Solidarios: Muestren empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades y sentimientos de los demás. Se
comprometen personalmente a ayudar a los demás y actúan con elpropósito de influir positivamente en
la vida de las personas y el medioambiente.
Audaces: Abordan situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y determinación y su espíritu
independiente le permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Defienden aquello en lo que creen,
con elocuencia y valor.
Equilibrados: Entienden la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para...